学术诚信

教师的建议

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你知道很多自学培训可供在线教师熟悉SNHU学术诚实的期望?通过注册自学培训页面这个链接打开一个新窗口柯尔特的网站。

包含在这三个高度相关的自学培训:

• 的n - 200学术诚实的训练:  自学 开发提供 提供 全面审视诚实在网络教室。课程主题包括: 识别违反学术诚信; 学术诚实政策和决定何时报告违规行为; 学生行为过程和指令提交问题形式;  策略防止剽窃; 资源与学生分享。
• disorderly - 205 APA的进修培训和- 210 MLA进修培训:虽然教师经常问,在评分标准,评估学生的坚持APA或MLA指南,我们知道很多教师可能没有写一个正式的学术论文在一些时间,和APA MLA 已经更新在过去的几年中,特别是随着数字资源已经变得越来越普遍。为了回应来自教师的请求,这种培训自学培训课程评审的基础样式的格式要求,和地址如何支持学生变得更加舒适的首选样式写在他们的纪律。

如果你有学生违反了我们的学术诚实政策,提交一个下载说明学术诚信问题的形式这个链接打开一个新窗口。注:http://snhu必须链接的一部分,或者它不会为SNHU VPN之外的人工作。有时我们的电脑试图截断它当我们粘贴。

当报告学生

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我有一个担忧已提交的任务。我的下一个步骤是什么?

开始之前你的类:

• 确保你熟悉学术诚信政策这个链接打开一个新窗口。
• 检查在线教学和学习中心(小马)关于学术诚信的培训。

当你找到一个任务是关于:

• 接触你的学生对你的担忧。
• 办公室的文件报告通过的学生行为和学术诚信学生行为和学术诚信问题的形式这个链接打开一个新窗口。
  • 附加任何相关文档或表单提交时电子邮件沟通。
• 学生行为和学术诚信经理将审查报告提交和提交的任何文档老师来确定是否有违反学术诚信的政策。
• 如果有一个政策违反你的学生通过SNHU将收到一封电子邮件。
  • 报告教官将复制这封信,通过SNHU邮件。
  • 这封信将详细综述了赋值(s),发现的违反政策和资源来帮助你避免侵犯你课程中前进。
• 如果你有任何问题你提交的问题,你可以联系学生行为和学术诚信经理通过回复电子邮件。

调查期间及之后我该怎么办?

• 继续与你的学生。
• 作为教练,你保持你的学生最好的接触点有关:
  • 分级
  • 赋值的期望
  • 如何正确引用来源
  • 如何提高写作,以避免学术诚信问题前进

你的领导团队也是一个巨大的信息来源和支持关于学术诚信的过程。