蕾切尔西尔斯,SNHU VP和SNHU宝石,向前看难民教育另一个激动人心的一年。
2022年是忙碌的一年南新罕布伟德app苹果版二维码什尔大学的全球教育运动(SNHU宝石)。当我回顾过去12个月里,我非常感谢我在我们的社区——庆祝毕业的250名学生,加入SNHU宝石的学生和校友世界难民日事件,并结合我们的合作伙伴在全球会议和事件。
SNHU宝石成立以来,我们的组织已经扩大到12个网站在5个国家,超过2200名学生,和发达国家在非洲和中东地区的深度合作。程序还没有停止增长或发展,2023年承诺带来更多激动人心的发展。这里有三件事我期待着在未来的一年:
深化我们与合作伙伴的关系,学生
今年,我期待增长SNHU宝石与我们的合作伙伴和学生的关系。这些关系是至关重要的对我们继续提供高质量的教育在我们现有的网站,并帮助我们确定我们如何适应和成长我们的编程最好的为我们的学生。
在接下来的几周,我将访问我们的网站在肯尼亚内罗毕和Kakuma难民营和马拉维(Dzaleka难民营)。在这些网站上访问,我计划与SNHU宝石学生谈论他们的经历在我们的程序中,并连接与当地合作伙伴提供至关重要的全方位的学术和职业支持服务SNHU宝石的学习者。在马拉维,我将会见宣传、培训和教育中心(ATE-Hub),我们最新的和第一refugee-led学术合作伙伴组织。在肯尼亚,我将会见我们的长期伙伴耶稣会的难民服务(青年队)。伙伴关系的核心是我们的项目的成功,和合作组织ATE-Hub和青年队,对于我们的工作是至关重要的。
我计划访问更多SNHU珠宝网站和合作伙伴今年在非洲和中东地区。我毫不怀疑,我们在一起的时间将刺激新的想法如何为难民及其周边社区提供教育机会。
扩大难民的声音和组织的作用
在2023年,我们计划加强和扩大我们的工作与学生和校友马拉维的领导人和refugee-led ATE-Hub行动等。ATE-Hub成立了两个SNHU宝石毕业生,Dikonzo Akili彼得和伊曼纽尔Ushindi。最近,我有机会温和的一个会话闭环化油器控制在哥本哈根会议上,Dikonzo和伊曼纽尔谈到如何最好地支持难民和refugee-led组织随着他们的成长。
我希望继续讨论本月晚些时候在马拉维,和与其他学生和校友的领导人。SNHU宝石努力支持学习者在教育,在他们的生计和超越,并相信提供最好的教育,服务,和机会难民需要难民的声音,组织和领导是领导工作。
听到来自世界各地的学生的故事
难民学习者来自一个广泛的背景和生计——就像玫瑰Maskini,SNHU宝石毕业生学士学位而追求她工作和养育四个孩子。据联合国难民署,只有6%的难民获得高等教育。难民和流离失所的人应该满足他们的高等教育体系,提供高质量,认证度,开放通路有意义的工作。
未来一年将为学习和成长提供了无数的机会,为自己为执行董事,以及SNHU全球教育运动作为一个整体。
充分利用2023年的,我们可以先跟学生,校友,合作伙伴和其他教育和refugee-serving机构,听他们的故事,和继续努力实现接受高等教育对于每一个流离失所的学习者。
