SNHU执行董事副总裁兼全球教育运动,蕾切尔西尔斯,反映了她最近参加《泰晤士报高等教育和连接学习危机联盟会议。
这个月,我荣幸参与两个全球高等教育会议:泰晤士高等教育全球可持续发展大会()主办的格拉斯哥大学,连接学习危机财团(闭环化油器控制)工作小组主持联合国难民署。这些都是巨大的机会与朋友、同事、合作伙伴和学生的人,分享很多知识从五年的服务中获得难民学习者在新罕布什尔州南部的全球教育运动(SNHU宝石)。我远离这些谈话的兴趣难民教育和合作伙伴的承诺我们共同的使命。
新的迁移运动和增加长度的位移强调全球需要更多公平和可持续的社会,包括难民作为解决方案的核心部分。至关重要的是,这包括确保难民的受教育机会。SNHU宝石学生一次又一次地证明,通过教育,他们有权把自己的生活和继续提升他们的社区和促进东道国。
在全球可持续发展大会,我敦促各地的高等教育机构在难民教育投资,并解释了如何SNHU宝石是一个模型是可能的。我们知道它可以交付高质量高等教育的难民上下文——特别是当学生被认为合作伙伴和授权的服务针对他们的需求。2017年,SNHU宝石是第一个大规模在线学习项目提供高质量的、美国的认证学位和通路为难民就业。今天,我们已经为超过2000名学生,我们的学士项目四年毕业率为70%,和85%的毕业生毕业后的六个月内报告发现有意义的工作。
SNHU宝石瑞切尔西尔斯温和派闭环化油器控制会议执行董事会议指导refugee-led组织。
在闭环化油器控制在哥本哈根会议期间,我有机会联系我们操作的几个合作伙伴。SNHU宝石的长期伙伴关系一直是我们的核心项目的成功。我们与国内组织工作在非洲和中东地区的12个网站帮助我们满足学生。通过与联合国难民署和财团成员——合作耶稣会的难民服务,开普勒,黎巴嫩协会科学研究,Scalabrini开普敦的中心——我们可以提供我们的学生至关重要的环绕式处理学术和生活的支持,像学术和职业指导,实习,食物,和儿童保健,设置学生成功。
就像我们的伙伴关系,student-centric编程,吸引学生在这个过程中也是我们成功的核心。我很荣幸温和闭环化油器控制会话指导支持学生的角色和refugee-led组织。ATE-Hub在马拉维,SNHU宝石的第一refugee-led伙伴和第一个由SNHU宝石毕业生,是一个不可思议的例子可能当我们难民作为合作伙伴参与教育的工作。Dikonzo Akili彼得和Emmanuel Ushindi ATE-Hub的创始人,现在领导SNHU宝石学术项目Dzaleka难民营,为其他难民提供接受高等教育的资格,专业技能和网络他们需要改变他们的生活。
我很感谢参与这些机会的重要谈话和观察SNHU宝石学生和毕业生继续闪耀,领导这个重要的工作。感谢时代高等教育,格拉斯哥大学的联合国难民署,和闭环化油器控制用于创建这些空间对我们所有人走到一起!
