珠宝顾问委员会

纳费兹Al Dakkak

首席执行官,王后拉尼亚教育和发展的基础
纳费兹目前作为王后拉尼亚基金会的首席执行官在伦敦的办公室,是支持基金会的全球推广和定位作为一个领导人在解决影响教育在约旦和阿拉伯世界。此前,Edraak.org的CEO,纳费兹领导激励团队的荣誉背后最大的阿拉伯在线学习平台。Edraak旨在提供免费的高质量网络和混合教育整个地区的阿拉伯语的。它是第一个阿拉伯语的实例OpenEdx平台由哈佛大学和麻省理工学院。今天,Edraak达到超过150万注册阿拉伯语学习者在该地区。Edraak的学习者都来自该地区,包括弱势青年在加沙,叙利亚和伊拉克。Edraak扮演了一个关键的角色在该地区的其他开放学习平台的设置。

黛博拉伯克

耶鲁大学建筑学院院长;伙伴,黛博拉伯克的合作伙伴
黛博拉伯克在1982年开始她的职业生涯作为一个建筑师。方法架构是依据她追求真实性,对视觉艺术的爱,和知识严谨。加入耶鲁之前2016年,黛博拉在马里兰大学任教,罗德岛设计学院的迈阿密大学,加州大学伯克利分校,建筑与城市研究所,她一个人。她是一位美国建筑师学会理事和副总统的城市设计论坛,并服务于亚董事会。她是一个成立的纽约设计信托受托人公共空间,并在许多顾问委员会。黛博拉她获得美术学士和架构fr

Cibeles加西亚·伯特

外交官在美国国际开发署/南非/外国服务官
超过十年,Cibeles加西亚·伯特曾在北美和非洲开发和实现程序,赋予边缘化社区。作为全球工程师和训练有素的国际教育专家,Cibeles热衷于创造战略创新的解决方案,与当地专业可持续,并且联合创办。Cibeles冠军多样性和包容性,带来非凡的团队取得成果。

Shawnda查普曼

领导项目专家,在维拉司法研究所青年司法中心
Shawnda首席项目专家在青年中心的正义(CYJ)她支持正在进行的联邦资金资助的项目,旨在预防和工作结束了女孩的监禁在纽约,和开发一个模型结束全国监禁的女孩。加入维拉之前,Shawnda担任研究所的研究分析师州和地方治理在城市大学。尤其关注边缘和弱势群体,Shawnda发展以及实施有丰富的经验研究,监测和评估材料国内外。她的专业知识包括定量和定性研究设计、数据收集和分析。部分基于自己的经验,她的工作集中种族平等,性别正义,和理解方式的女孩颜色被推到刑事司法系统。Shawnda获得学士学位在社会学和应用社会科学硕士从纽约城市大学的研究,亨特学院。

哈桑迪亚布

副总裁,贝鲁特美国大学
哈桑是一个计算机工程教授Maroun锡工学院&架构,AUB。他有超过150的出版物在国际期刊和会议,监督80研究项目。他是一个注册的注册工程师在工程委员会,英国,和特许注册专业工程师在全国专业工程师注册,澳大利亚。他的专业(英国),IEAust(澳大利亚)&高级成员IEEE(美国)。哈桑已收到30多个国家/国际奖项荣誉和被邀请列入40多个国际传记与100多名引用包括世界上谁是谁,谁是谁在科学与工程,21世纪的杰出的人,以及一些传记机构的董事会名誉会员。

阿恩邓肯

管理合伙人,爱默生的集体
在2016年加入艾默生集体之前,美国教育部长阿恩•邓肯担任奥巴马政府,从2009年1月到2015年12月。任命之前,邓肯担任首席执行官的芝加哥公立学校从2001年6月到2008年12月,成为最长的大城市教育主管。加入芝加哥公立学校之前,邓肯Ariel教育计划(1992 - 1998),一个非营利组织致力于推进教育机会在经济落后地区。他还曾为哈佛学院董事会的监督,来访的哈佛大学教育研究生院委员会和芝加哥大学的社会服务学院的管理。

Hana El-Ghali

伊研究所,贝鲁特美国大学
Hana Addam El-Ghali目前研究的高级项目协调员,宣传和公共决策(RAPP)计划在伊公共政策与国际事务研究所贝鲁特美国大学(AUB)。她收到了她的博士学位教育行政和政策研究重点比较,从匹兹堡大学国际高等教育。El-Ghali博士还担任顾问与世界银行合作看高等教育的紧迫问题在中东和北非。El-Ghali博士目前的的研究主要集中在中东和北非地区的高等教育改革、质量保证和高等教育和青年失业与高等教育的作用。

伊娃Ghirmai

信息管理人员,美国红十字会
在这个角色,伊娃支持数据倡议美国红十字会,旨在构建一个更强大的数据在红十字会运动文化。在加入红十字会,伊娃在国际发展研究工作。使用影响评价和其他评估工具,她曾在东南亚和非洲撒哈拉沙漠以南地区来帮助组织和政府使用研究作出更好的决策。伊娃是最近MPA毕业于普林斯顿大学。她从哈佛大学持有AB。

Erik Hersman

一同首席执行官和创始人BRCK;董事长,iHub内罗毕
Erik Hersman是一位企业家,技术专家集中在推进技术作为赋权工具的使用在非洲。他在一同的首席执行官BRCK,崎岖的WiFi网络设备设计在肯尼亚使用整个新兴市场。Ushahidi的创始人之一,还建立了afrigadget.com和whiteafrican.com作为创业的关键在线社区促进创造性的解决方案和发展非洲的挑战。2010年,他创立了iHub,内罗毕的创新中心技术社区,结合企业家,黑客,设计师和投资界。赫先生也在萨凡纳基金普通合伙人,和坐在Akirachix的董事会,森林信任她,惠特克和平与发展计划(如)。

Eugenie Manirafasha

业务助理,开普勒
作为业务助理之前,Eugenie担任学习教练开普勒,非盈利组织的一代卢旺达,使有才华但经济脆弱的卢旺达人上大学。加入开普勒之前,在卢旺达ADRA Eugenie是一名老师,她准备留学生Kinyarwanda为他们的国家考试。她还担任基金会RONKOS时尚集团实习,作为一个社区动装置AVSI卢旺达,教人们关于艾滋病毒/艾滋病。Eugenie为她赢得了南新罕布什尔大学学士学位。伟德app苹果版二维码

John O ' brien

总裁兼首席执行官,EDUCAUSE
EDUCAUSE是一个非盈利组织,它的任务是推进高等教育通过使用信息技术。当前会员包括超过1800家机构和300年企业。在25年的高等教育生涯中,约翰深深与教育技术领域。最近,约翰担任学术和学生事务高级副总理在明尼苏达州立大学(MnSCU),第四大高等教育体系。在这个位置,他致力于确保学生成功和实现战略变化帮助MnSCU适应高等教育的不断变化的需求。这个角色之前,约翰担任总统的北Hennepin社区学院(NHCC)从2010年到2013年。加入NHCC之前,他被导演MnSCU“学生第一”的倡议,一个系统范围的努力,重新设计的在线系统,以更好地满足学生的需求。

Jamil Salmi

顾问和高等教育的前负责人,世界银行
Salmi博士是全球高等教育专家提供政策建议和咨询服务政府、大学、专业协会、多边发展银行和双边合作机构。直到2012年1月,他是世界银行的高等教育协调员。他写了第一个世界银行在1994年高等教育改革政策文件,银行的主要作者2002年的《高等教育策略,”构建知识社会:高等教育的新挑战。Salmi博士在过去的二十三年,高等教育发展提供了建议,融资改革和战略计划在大约95个国家政府和大学领导人世界各地。他的最新著作中,高等教育和可持续发展的目标2017年8月出版。

安法勒Saquib

教育顾问,英国国际发展部
安法勒的教育角色DFID的覆盖工作在紧急情况下,她带领DFID的项目在黎巴嫩,全球第二,技能和高等教育政策和规划和教育创新。她很快将女童教育的高级投资组合带来的挑战。她的国家的经验跨越黎巴嫩、巴基斯坦和加纳。她在DFID工作之前,安法勒担任部门的高级政策顾问业务,创新和技能,她领导了一场cross-Government增长审查确定增长机会在教育和技能领域,和移民之间的接口管理,技能和就业。安法勒获得硕士学位教育和国际发展从伦敦大学教育学院,从曼彻斯特大学的学士。

丽贝卡(贝基)因

首席教育节联合国难民事务高级专员办公室
丽贝卡博士(贝基)因来自英国,是一个教育专家,他设计并管理大型项目冲突交界处,基本服务和创新的重点是全球最弱势儿童。

后五年支持国际合作伙伴致力于城市治理,贝基搬到东非肯尼亚2006年和花了四年时间致力于教育创新的解决方案和青年参与Pamoja信任,Internews和BBC媒体行动。回到苏丹在2012年,她担任国家代表“战争儿童荷兰,亲自管理网络学习创业的苏丹,计划利用严肃游戏带给最弱势儿童教育。她继续这个项目顾问离开苏丹后,共同研究和规划设计在准备扩大到中东和北非地区。网络学习苏丹赢得了许多奖项,包括联合国儿童基金会创新教育奖项和荷兰比赛共同创造奖。