研究经验,本科怎么走吗

当蒂姆·哈珀开始了他的计算机科学学士和数学,它已经十年了自从他做学术研究。教员的指导下,他发现了一个研究俱乐部,向他介绍了过程和沉浸在塑造他的本科生涯的机会。

现在,他的简历拥有本地和国家会议,他取得了他每天可以使用的技能。

本科生研究是什么?

很有可能,你之前所做的研究。新电话,你可能喜欢货比三家比较特性和顾客评论,或抬头最好的方法把一个污点从你的衬衫。不管这个话题,你有问题,寻找解决方案。

本科研究是相似的。研究过程后,你可以深入学术或与你感兴趣的话题。一旦你有一个问题,你就可以开始自己的研究和为特定字段作为本科作出贡献。

科琳Tapley本科生研究主任南新罕布什尔大学(SNHU),努力向所有学生可以从事研究,并没有“伟德app苹果版二维码大而可怕。”“每个人都可以做研究,”她说。“…我不觉得研究仅限于一个主要或一种类型的学生。”

研究经验怎么走吗

既然你完成本科学士学位期间研究计划,这是典型的结构化和学术。开始在一个研究项目,遵循这些步骤:

步骤1:问个问题

首先一个问题或一个洞察你的好奇心的问题。如果你选择一个你感兴趣的话题,你会感觉更多的投资项目。

作为一个老兵,哈珀理解的障碍,他从他的很多同事分开。他成了好奇如何学生退伍军人,喜欢自己,影响校园教室,因此激励问题成为他第一个本科生研究项目,和一个他后来提出的国家本科会议研究(NCUR)。

第二步:做一些初步研究

一旦你登陆一个主题,您可以利用学术数据库如谷歌学者和学术搜索,看看其他研究人员也已经了解了你的主题。大学经常提供大量的在线数据库。

后彼得博士霜SNHU心理学教授,探讨现有研究周围的他对智能手机的兴趣和认知,他发现一个明显的空白信息。这个观察帮助他寻找他的学生研究小组的关注。

步骤3:构建一个论文

一旦你回顾了研究已经存在,您可以确定一个特定的方法或观点在你的研究。

帕特·多纳休的17弗罗斯特研究助理之一,建议找点其他的研究者。”,这是一个空白的画布,”他说。把你的想法和构造一个论文的声明。这一个或两个句子将引导您的项目。

步骤4:寻找一个导师

利用丰富的经验和知识通过教师导师可以支持你在你的项目。导师可以帮助你让你的想法实现,让它可以呈现出来,根据Tapley。她建议使用你感觉舒服的人,可以信任。

如果你有困难提出研究问题,你也可以方法教师导师的想法。

在大学的研究机会

你不用找太远的研究如果你去上大学的机会。许多存在于舒适的大学。

利用随堂作业

许多课程和项目研究组件构建到他们的课程,让你成为一个积极的学习者,根据克里斯·马修斯博士主任SNHU大学荣誉项目。

“研究为学生提供了机会来处理和应用课程的内容通过积极提问并寻求答案,并不立即可用,”他说。

在毕业之前,荣誉学生完成一个独立的论文磨练他们的批判性思维技能和准备他们采取他们的学习的所有权。

”要求学生做研究不只是完成任务但要改变世界,”Matthews说。“我们期望学生进行研究,他们热爱,和连接他们的学术目标。”

使用一个教练

你的一些教师可能已经在自己的研究,可以寻求帮助。成为一名研究助理,你不仅帮助教师与他们的目标,但你获得现实世界的经验指导下的一个专业领域。

霜提供实习机会给他额外的心理学学生感兴趣从实践经验中学习。他关注的是他感兴趣的话题,但也可能对学生的吸引力。”更容易让我导师对学生统计和研究方法,如果我们真的想要得到答案,我们关心的东西,”他说。

因为他经常与他的研究助理工作多年,弗罗斯特形式的专业与毕业后他们长久的关系。“我可以看到这个(研究经验)中不仅在他们的大学生涯中,但是我们保持联系之后,”他说。

学生学习的技能在处理数据时可以打开大门,许多职业道路,根据霜冻。“他们可以在公司数据分析工作,他们可以在医院做研究,然后,当然,他们中的许多人这么做,因为他们想要进入研究生院,”他说。

当你准备开始你的下一个旅程,你工作的老师可能会说你的成就的一封推荐信,。

现在你的发现

自研究是一个持续的项目合作经验,一旦你完成你的研究并没有结束。你想要与他人分享你学过的东西感兴趣的发展。

可能有机会这样做在自己的社区学院。例如,SNHU主持本科研究天每年春天,为同事提供学生有机会展示他们的研究,导师和其他出版他们的工作的机会。

“我们寻找学生在整个校园一年四季来展示他们所做的,”Tapley说。如果他们的文摘,150 - 250字的摘要被接受,学生将能够给口服或海报展示或工作找到一个解决当地组织正面临一个现实问题。

学生感兴趣的分享他们的研究超出了他们的校园还可以提交他们的抽象到其他会议和出版物。

弗罗斯特的策略是首先在第一,梯子。他和五个学生最近的研究威利出版的研究当他们发现智能手机暂时改变认知。

本科研究的好处

Donahue意识到影响他的团队是在心理学领域,当他看到研究专业人士从事的在会议上演讲。“这是酷看到人们的反应,反应,”他说。“看到人们真的有既得利益在我们讨论,我们是大学生,大学生。”

推进真实信息并不是唯一的好处作为本科生参与研究。因为有很多组件的研究过程中,它还可以帮助您开发技能,会增加价值的重量你的简历。

除了学习如何从数据提取信息,多纳休了研究会话教他时间管理技能和如何组织人。这些软技能除了批判性思维、公共演讲和毅力可以波及其他领域你的生活,也成为一个专家在一个主题可以影响你的自信。

明年当哈珀完成学位,他知道他的经历会让他更畅销的雇主。”(雇主)不知道你会是一个祸害,如果他们给你一个任务,你可能需要做一些研究,”他说。它也会显示雇主,他能够识别可靠的来源和网络会议。

当哈珀回到学校,他从没想过成为参与本科生研究。“机会掉到我的大腿上,呈现自己,”他说。“我在这里出席全国会议,和野生的我。”

丽贝卡·勒伯夫18是南新罕布什尔大学的特约撰稿人。伟德app苹果版二维码与她联系LinkedIn。