体验式学习是什么?发现如何通过学习

如果你获得一个会计学位特别感兴趣,你可以开发一个工具或主题领域,比你的课程允许想更深入。你可以用一个开放式的体验学习课程,让你花更多的时间与它。

例如,您可能决定使用大学的学分能获得更多的经验在QuickBooks或画面。你也可以关注获得自由所得税志愿者援助(个人简历)证书在这段时间符合您处理报税缺医少药社区成员。

谁说写作必须是孤独的?那些收入创意写作学位或参加另一个文科项目SNHU可以提前报名参加W.R.I.T.E.挑战他们的专业写作能力在组织生产抛光工作的时候,发表文章。

“W.R.I.T.E.给学生文科一个协作经验,他们可以期待未来的职业机会,”说邦妮的狐狸在SNHU兼职教师英语。“他们不只是写作工作;他们还分配和执行个人角色、组织和编辑他们的想法作为一个团队和实践尊重团队成员之间的责任。”

从文章构思和研究采访和写作本身,这是一个经验学习的机会,允许团队其他作家的作家开发资源。“最终的产品是一个混合的每个人的思想和写作的声音,”狐狸说。

在课程结束时,一篇文章是由一群专业作家出版Penmen审查,SNHU在线创意写作》杂志上。

”从一无所有的东西:你的博客的读者“是W.R.I.T.E.挑战最近赢得的文章。

你可以参加全国网络联盟(NCL)如果你的收入网络安全程度或相关技术项目。根据组织的网站”,NCL……使学生准备和测试自己对实际网络安全挑战,他们将可能面临劳动力。”

NCL主机两个每年比赛的机会所有经验层次的学生许多知识领域推进。有些人,据网络的天际线,包括:

• 密码学
• 网络流量分析
• 开源情报
• Web应用程序安全性

“NCL睁开眼睛内不同区域网络安全领域,激发了我的兴趣,”SNHU师姐说吉娜大草原克莱默的20倍。

NCL的球员,你也会收到一个球探报告,捕捉你的表现。“我收到一个每场比赛后,可以使用它们在我的简历和在我采访突出一些优势,谈论我的缺点和我是如何努力克服它们,并显示领导才能因为我是船长的NCL团队游戏,”大草原克莱默说。

一系列的经验中的学习机会存在环境科学学位在SNHU项目,你做什么取决于你的兴趣。的一些主题你可以探索通过实践项目和独立研究,根据提拉戴维,一个SNHU副院长科学项目,包括:

• 动物行为
• 认证和许可
• 公民科学
• 环境可持续性
• 格兰特写作

学生在这获奖在线学习环境科学经验课程还可以利用收集的数据在曼彻斯特大学的一个植物园,新罕布什尔州,校园。

“使用真实数据为我们的学生提供真实的学习机会,可以帮助他们练习他们的批判性思维技能和运用科学的方法,”说凯利医生Thrippleton-Hunter,在SNHU的兼职教师阻止程序。“他们可以利用植物园数据存储库收集具体数据可能需要分析和回答研究问题,他们提出和使用的数据来帮助解释现实世界的现象。”

游戏设计的挑战在SNHU汇集了学生游戏艺术和发展项目和创意写作项目合作在一个原始的第一人称射击游戏或益智游戏。

“游戏开发项目()总是协同努力,和没有游戏可以没有其他成员的工作能力和意愿的生产,”说马克斯·卡拉汉,一个副院长在SNHU游戏艺术和发展。“那些都是学习和实践技能的毕业生将会有当他们进入专业领域。”

每个团队参与游戏设计的挑战可以推销他们的概念,写作和意象的面板行业专业人士。在秋天,他们也发表了球场史蒂夫Scallen产品经理与微软的车库。

虽然最终产品是一个重大的成就,创造它演示了很多雇主之旅。”合作的经验和与其他团队成员交流,解决分歧,彼此依靠,自己安排交付他们的团队——这是这一挑战的最有益的结果,”卡拉汉说。

你可能需要在你完成专业实践经验卫生信息管理学位程序。这意味着你会花一个类在一个真实的他项目的监督下一个行业专业人士。

海蒂诺兰的19度过了她在健康中心专业实践经验,确定为什么52%的人口的内华达州的医疗补助不是经常看到的卫生保健提供者,建立一个战略计划来解决这个问题。

她的解决方案吗?把公交车社区卫生中心提供免费的牙科检查和乳房x线照片——一个想法的灵感来自一个案例研究她回忆起从先前他类。

行政人员在健康中心接受了建议。

虽然她没有,她完成了她的专业实践经验与一个组织已经没有工作。“因为我很愿意走出自己的舒适区,我得到了那么多,”她说。

诺兰说,经验,加上她的程度,扩大她的职业选择。她毕业后,她有四个工作机会。

如果你参加一个医疗保健计划,你可能熟悉医疗组织面临的许多挑战。SNHU高等教育和现实世界的培训(心)挑战双组学生与雇主合作伙伴来解决他们面临的问题。

过去的心挑战包括:

• 学生研究和起草护士招聘和保留两个退休之家社区计划和组织高管提出了自己的想法。
• 学生集中在继任计划策略新罕布什尔州的医院和医疗设施,以确保新领导人准备当他们的继任者退休或离开。
• 检查学生的暴力对医务工作者和寻求方法来沟通这个问题,挑战他们的医疗保健的雇主。

”这一挑战允许学生“说”他们知道多医疗是如何工作的。他们可以证明这一点,”说托尼·克莱顿博士执行董事在SNHU卫生专业。”在这个过程中,他们能够构建和演示各种技能,包括批判性思维、解决问题、团队协作和项目管理,同时与同行和雇主网络。”

心的成功导致了一些国家荣誉,包括西方高等教育委员会教育技术合作奖号州际公路(WCET)在2022年。WCET奖认可机构和组织的努力使用创新的解决方案来满足教育的需求。

如果你获得一个人力资源在线学位或参加另一个业务计划在SNHU,您可以自己参与一个项目类似于心。的Amica挑战允许你作为一个人力资源顾问Amica互助保险公司。每个Amica挑战集中在一个人力资源问题Amica对群体的学生,必须调查,进行研究,他们的研究结果和建议。

专注于一个挑战方面,保险公司可能改善其人力资源实践四代的员工:婴儿潮一代,X世代,千禧一代创Z。

“我非常自豪我们的成品,”说瓦莱丽•卡罗尔,一个SNHU学生参与者。“我们建立一个质量表示与现实的解决方案——不只是理论。“这包括多样化员工沟通来吸引不同年龄段和发展辅导项目。

除了专业经验,卡罗尔与同学通过挑战的远程工作会话。“这是很好的工作在我的程序直接与人在学校,工作和家庭生活,”她说。“我不期望成键从一组项目的经验,但这是一个很好的好处。”

如果你在RN BSN程序SNHU,你可能赚你的学位有经验作为注册护士和可能已经熟悉真实的护理经验。

但扩大你的接触,你会选修一门叫做“社区和人口卫生”,其中包括与社区卫生相关的临床实践经验。在本课程中,您将学习一个社区内人口的健康问题,提出建议的指导下许可的医疗专业。最后,你会展示你的社区卫生领导人的建议。

你可以选择研究的主题包括:

• 牙齿健康
• 药物使用
• 食品安全
• 无家可归
• 低收入的资源
• 肥胖

除了你的社区卫生知识应用到一个真实的情况,从实践经验中学习任务让你去探索更方面的医疗保健而影响一个社区和建立你的简历和网络。

护校学生,还可以与医疗SNHU参与的学生获奖的高等教育和实际培训(心)的挑战,学生学习健康职业的经验学习的机会。

“通过心,学生可以展示必要的技能,如批判性思维、团队建设和项目管理,因为他们努力解决所面临的现实问题今天的雇主,”说斯泰西·l·罗森博格,DNP RN ACNS-BC CNE,本科计划SNHU护理主管。

在社会科学项目心理学和刑事司法等,你可能有机会完成实习学分。实习可以帮助你运用所学程序在一个组织。

Toree范戴克让她学习什么在线心理程序工作实习期间与美国服务组织(USO)探路者计划,一个程序,可以帮助军人过渡到平民生活。

实习期间,她曾与案例管理器帮助服务成员确定下一步——相关教育、职业或住房,为他们做一些研究。

虽然她不是必须完成实习,锯齿边很高兴她走。“我认为实习是一个伟大的方式来把自己和实践有我们一直在研究,看看它实际上感觉,”她说。“…这帮助告诉我我是对的,我应该是。”

有很多方法可以把理论实践体育管理项目。因为它是一个广泛的领域,从实践经验中学习可以帮助你探索不同的机会方向你可以用你的学位。

几个课程SNHU允许您检查真正的挑战和提出解决方案,其中包括鼓励你看体育管理通过营销镜头。

随着对电子的兴趣增加,您可能还希望探索理论、概念和术语相关的体育管理的新的方面。在电子实习,你可以与SNHU相关的项目工作大学的电子竞技团队在主任的指导下的电子竞技。

实习也是一个好方法来获得第一手行业经验。”(实习)一个机会体验在你的领域,将帮助您了解你喜欢什么和不喜欢的,这样你就可以做出更明智的选择在未来找工作时,”说梅根·比克福德在SNHU职业团队领导。

一些学生有运气在这些四种类型的体育管理实习:

• 健康和体育训练
• 设备和操作
• 活动策划
• 体育广播和媒体