我应该成为一名护士还是一个老师?你可以两者兼顾

当卡罗尔·艾伦上高中时,准备申请大学,她经常问自己,“我要成为一名护士还是一个老师?”

艾伦知道她想成为一名教师,但担心该领域过饱和的求职者。所以,她对她的指导顾问的建议,决定从事护理做好准备。

经过几年的工作作为一个注册护士(RN)和获得她的硕士学位,她有机会担任护士教育工作者。准备未来的护士获得他们的学位让艾伦的教学结合护理她的激情和爱。

“对我来说,这就像一个梦想成真,”艾伦说,她现在的身份是导致护理学院南新罕布什尔大学(SNHU)。伟德app苹果版二维码“我有两全其美。当我成为一名护士教育工作者,我得到了老师我想要。”

我应该成为一名护士还是一个老师?

虽然护士的日常工作和教学似乎非常不同,职业有更多的共同点比你想象的。

作为一名教师,你会发现自己教案和随堂作业以外的护理问题。作为一名护士,你会负责教育病人对健康和健康。在这两种职业,你需要耐心,同情心和很强的沟通能力来了解你的听众和定制您的消息到达他们学习最好的方式。

“教学真的是护理的一部分,”说斯泰西罗森博格博士SNHU护理本科课程主任。“在某些方面,这是一个自然的过渡。”

当病人心脏或血糖监测送回家,这是一个护士向他们展示如何使用它。新父母给新生儿洗澡时第一次,这是一个护士走他们经过的过程。

“作为护士,我们需要能够为病人和他们的家属提供关于健康和健康教育,这样他们就可以管理他们的卫生保健需求和良好的医疗选择,”艾伦说。

为什么当老师像一个护士?

根据美国国家护理联盟(NLN)有几种能力证明的领域教学和护理。

职业护士教育工作者可以把这些世界的教学和护理甚至更加紧密地联系在一起。

探索护士教育工作者的工作

如果你有兴趣在追求一个护士教育工作者的职业生涯中,你可能会想,“我能做些什么护理教育硕士学位?”开始使用学位之前,重要的是要了解你可以工作的地方和领域的工资和职业发展潜力。

护士教育者的角色

工作的护士教育工作者是一个RN教其他护士和医务人员。

而奉献自己的事业完全病人护理,护士教育工作者对教学充满热情,倡导护士。他们提供领导和指导在专业和学术背景。

世界卫生组织(世卫组织)概述了其核心的护士教育工作者(谁PDF源)。

护士教育者角色根据世界卫生组织:

• 沟通、合作和伙伴关系
• 课程设计和实现
• 道德和法律原则和专业性
• 管理、领导和宣传
• 监测和评价
• 护理实践
• 研究和证据
• 理论和成人学习的原则

护士教育工作者也扮演一个角色在促进护理教育质量,根据全球卫生教育。一个有效的护士教育工作者是一个充满激情的人,终身学习者工作要不断更新和变化的技术在技术、医学和教学。

护士教育工作者在哪里工作?

“教育家”这个词听起来像护士教育工作者只有在学术环境中,实际上他们是在各种不同的工作环境。

根据《护士,护士教育工作者在设置工作如:

• 企业——指导健康和健康研讨会、心肺复苏和急救程序和指导专业发展课程
• 学院和大学——教学对学生临床教育类和运行经验
• 医疗中心和医院——为护士创造职业发展规划,促进培训员工和设计教育措施,以改善病人护理。

谁挣的更多:教师或护士吗?

据美国劳工统计局(BLS), RNs的平均工资77600美元2021年,护理教师和教师在教育层面获得了类似的平均工资77440美元。

护士教育工作者的薪水可以随教育水平,多年的经验和他们的工作的位置,还有一个更大的潜力的薪水。据Payscale称,护士教育工作者的平均工资78594美元领域,高收入者每年赚107000美元。

护士职业教育家的增长潜力是什么?

护理领域正面临短缺,护士教育工作者,罗森博格说,当前教育工作者退休或接近退休年龄,对护理学位课程发展的需求。

根据美国大学协会的一项调查护理(AACN),美国护理学校拒绝80407年合格的申请者从2019年的大学学位课程,教师短缺列为最大的一个因素。

另一个AACN报告发现,1715年教师职位空缺被确定在872年护理学校,和一个额外的138个教师岗位需要适应学生需求(AACN PDF源)。

这种需求预计将持续下去。根据劳工统计局,工作护士教育者预计将增长22%到2030年显著高于全国平均水平7.7%。

如何成为一名护士教育工作者

如果你已经准备好开始使用护士教育工作者的职业生涯中,重要的是要理解教育和职业的要求。

大多数护士教育工作者至少有几年的临床护理经验之前进入教育领域,需要一个有执照的RN为了工作作为一个教育家,艾伦说。有一个先进的护理程度也很重要。

所以,你需要成为一名护士什么学位?

虽然一些副学位课程或实践护理程序将聘用护士教育工作者护理学士(BSN),大多数护理教育者的工作,包括那些在学院和大学护理学位课程,需要一个护理学硕士(MSN)或博士学位。

虽然不是必需的,考取一个MSN在护理教育可以帮助让你有别于其他申请人。学位侧重于护理教育提供注册护士促进学习所需的技能和知识通过课程设计、教学、评估和劝告。

成为注册护士教育工作者

成为注册护士教育工作者通过NLN学术护士教育者认证项目(ANECP)是另一种方式来区分自己和证明该领域的专业知识,罗森伯格说。

的NLN认证提供护士教育工作者的能力,建立自己的护士教育工作者实践和创建一个手段来展示他们的专业知识在这个角色,根据NLN。

成为认证也沟通学生、同事和更广泛的社区卫生保健的最高标准被遇见。

你应该从护理教学吗?

如果你已经注册护士,考虑改变一个教育者的角色可能是有价值的对你的职业生涯。

根据少数民族护士杂志,确定如果一个过渡的第一步是正确的对你评估你目前的教育水平。从那里,你可以开始制定计划,比如追求一个研究生学位,如果你不已经有一个了。

有很多有益的经验,如果你想之间的过渡角色。少数民族护士杂志鼓励:

• 成为其他学生的导师
• 加入一个病人教育委员会
• 作为一个老师的助手

开发一个五年计划的具体日期和截止日期为你的目的和目标规划你的过渡,具有极其重要的价值根据少数民族护士。当你为工作设定目标和目标,重要的是个性化的,所以他们是现实的和可衡量的。

从护士工作过渡到一个教育家可能需要时间,但努力会导致有价值的成长和学习。

护士教育工作者:两全其美

无论你是作为一个注册护士工作,寻求进一步的职业生涯或护理和教学之间难以决定,职业是一名护士教育工作者应该是非常适合。

艾伦,工作作为一名护士教育工作者已经允许她做临床护理工作她爱和满足她对教学的热情。

“我希望能传授我知道和理解护理到下一代的护士,”她说。“每个人都在国家利益当我们改善病人的结果和提高医疗保健水平被提供给我们的数量。”

一定程度上可以改变你的生活。找到SNHU护理程序最好能帮助你实现你的目标。

丹尼尔·盖格农是一位自由作家和营销人员关注高等教育。与她联系LinkedIn。