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在一个日益复杂的世界,美国教育部说成功的将不只是由你知道什么,而是你能做什么,你知道的——如何解决艰难的问题,收集和评估的证据和信息的意义。通过这些关键技能科学,技术,工程和数学。

美国商务部提供了光明的前景,预计STEM-related工作到2030年增长10.5%,远快于平均non-STEM位置。¹好消息是,茎学位持有者获得更高的收益,他们是否工作在一个杆或non-STEM字段。工人也干的职业经历较低的失业率,平均而言,比在其他领域就业。

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