咨询领导和教师

南新罕布什尔大学的领导和教师的在线咨询硕士学位项目带来多年的伟德app苹果版二维码实际经验对学生寻求成为临床心理健康辅导员。他们设计了我们CACREP-accredited程序提供密集的临床技能培训在一个创新网络格式。我们的教师支持他们咨询经验与专业认证需要帮助你成功。

格洛丽亚阿基诺博士索萨

执行主任咨询项目

格洛丽亚阿基诺博士索萨于2022年加入南新罕布什尔大学。伟德app苹果版二维码

在她的事业早期,阿基诺索萨共创指导全国公认、获奖学生保留/同辈辅导计划第一代在奥克兰大学的学生。然后她继续复制程序凯特林大学和加州的圣玛丽学院。加州圣玛丽学院期间,阿基诺索萨在多个角色,包括副教授、咨询部门椅子和多样性总监。

阿基诺索萨发表了个人提出了国际专业和制度变迁,以及教育公平和教育顾问。她与七完全联邦和州政府资助,获得逾6.2美元来支持学生成绩通过非认知和心理能力的发展。

阿基诺索萨获得博士学位顾问在咨询教育和监督马从奥克兰大学,连同她的学位从密歇根州立大学心理学和历史。

Metoka l·韦尔奇博士

主任咨询项目,学习环境

Metoka l·韦尔奇博士是许可作为一种临床心理健康辅导员在北卡罗来纳州和十多年来一直在地里干活。

是否作为一个临床医生,教师或者管理员,韦尔奇的热情是教育顾问。在她的职业生涯中,韦尔奇曾在不同临床和学术环境,促进协作和共同掌权。作为一个临床医生,她曾与性虐待和创伤的受害者,强化家庭的家庭,高危青少年在一群家里,寄养儿童,成年人在门诊治疗,大学生情侣、药物滥用的受害者和人际暴力的受害者。她集成了多种治疗方法满足不同人的要求一样,与人的旅程。

她也有提供部门管理经验,有利于获取和维护编程整个帮助职业认证。她的兴趣包括灵性咨询、规划评审,项目成果和一体化的健身、健康和行为疗法。

韦尔奇毕业于北卡罗莱纳大学教堂山分校,在那里她获得了一个荣誉学位英语和心理学学士学位。她收到了社区咨询维克森林大学的硕士学位和博士学位咨询和顾问教育大学的北卡罗莱纳大学格林斯博罗。

克丽丝蒂博士大炮

主任咨询项目,评估和评价

克丽丝蒂博士大炮是有执照的专业顾问在德克萨斯州和国家认证的顾问。她的临床经验包括使用各种各样的人群,特别关注妇女问题,青少年问题和neurofeedback治疗情绪障碍。

自2008年以来,她一直辅导员教育家担任教员在硕士和博士的水平,以及控股管理角色的导演领域经验和主管评估和认证。

大炮经常提出研究国家和国家层面和专业咨询期刊出版学术著作和教科书。她的研究兴趣包括辅导员发展,relational-cultural高等教育评估理论和实践。

她收到了社区咨询硕士学位和博士学位从圣玛丽大学辅导员的教育和监督。

布兰登·王尔德博士

主任咨询项目,顾问的身份

布兰登·王尔德博士于2022年加入SNHU。

十多年来,他教临床心理健康,上瘾,和婚姻,夫妻和家庭咨询,以及建议博士生的论文研究。王尔德持有执照实践专业咨询在内华达州、亚利桑那州和犹他州。

除了交付30多个演示在国家、地区和国家咨询会议,王尔德也发表在《定性报告,咨询和价值观,家庭杂志和从业者学者:专业咨询和心理学杂志》上。他还担任过教师顾问Chiσι章学术和专业咨询荣誉协会、国际。

王尔德获得教育学博士学位顾问和咨询来自爱达荷州的州立大学和女士咨询:婚姻,夫妻和家人从内华达大学拉斯维加斯。

罗德尼·e·Pennamon博士

咨询项目主任、专业实践

罗德尼·e·Pennamon博士于2022年加入南新罕布什尔伟德app苹果版二维码大学高等教育拥有超过20年的经验。

加入SNHU之前,Pennamon是教员和领导的大型在线辅导员教育项目。他还持有头寸在各种各样的社区卫生和人类服务和医疗保健设置。作为顾问教育家,他的研究兴趣是群际对话、社会正义、人际神经生物学和残疾人。

Pennamon的合著者是“大学生患有阿斯伯格综合症:实用的策略,以确保社会和学术成就。“他被任命为一个新兴学者协会的专家小组工作,积极与美国心理咨询协会的格鲁吉亚。

Pennamon获得咨询和学生博士学位人员服务(辅导员教育)乔治亚州大学的医疗咨询和心理服务从斯普林菲尔德学院和BS伊利诺斯州立大学的政治科学。他是一个国家注册咨询师和一个有执照的专业顾问。

多米尼克博士Adkins

临床教师

多米尼克•Adkins博士是一个有执照的专业顾问在哥伦比亚特区,马里兰州和维吉尼亚州,以及临床主管批准。

Adkins有经验教学在临床心理健康咨询硕士项目和顾问博士课程教育和监督。她有超过10年的经验在咨询领域工作在政府机构和私人诊所与客户。

目前,她与年轻的成年人,青少年和家庭在她私人执业,提供临床监督居民咨询。她的研究兴趣包括灵性,宗教狂热,宽恕,自我原谅和多元文化咨询注意事项,监督教学。

在乔治敦大学完成本科工作后,她获得硕士学位在临床心理健康咨询和顾问Marymount大学教育和监督的博士学位。

拉博士Shonda螺旋

临床教师

拉博士Shonda螺旋完成了本科阶段的学习在北卡罗来纳大学彭布洛克,获得刑事司法专业学士学位。她获得硕士学位专业咨询和顾问的EdD从亚特兰大大商船大学教育和监督。她是一个有执照的专业顾问在马里兰州和国家认证的顾问。

她的临床经验包括处理不同人群如儿童、青少年和成年人,以及提供住院病人和门诊病人成瘾临床服务。

螺旋的研究和写作兴趣包括整体健康/健康范式,健康和自我保健实践的非洲裔美国妇女,儿童和青少年心理治疗和成瘾和精神健康咨询。她经常提出健康模式。她已经9年的教育家,在辅导课程与教学经验。

博士Rabeena Alli

临床教师

博士Rabeena Alli获得博士学位从肯特州立大学辅导员的教育和监督。她是一个注册临床心理健康辅导员(LCMHC),国家注册咨询师(NCC)和临床主管批准。

Alli超过22年的经验在心理健康的职业。她教会全职教员和兼职讲师校园和网络机构。此外,她的咨询经验包括处理不同客户和学生在大学,公立学校、医院和社区精神卫生设置。她合著的同行评议期刊文章,发表于国家,地区,国家和国际会议,和曾在几个地方、州和国家咨询协会委员会。

Shanice阿姆斯特朗博士

临床教师

Shanice阿姆斯特朗博士获得了EdS在心理咨询和顾问博士学位教育从德克萨斯A&M University-Corpus克里斯蒂和监督。她是一个有执照的专业顾问在德克萨斯州。阿姆斯特朗的临床经验包括处理高危青年人群,高等教育管理和密集的住院和门诊设置。

作为辅导员,辅导员教育家和倡导者,阿姆斯特朗热切地相信咨询作为一个最强大的工具来帮助改变别人的生活。她的学术活动的重点是减少耻辱和咨询通过关系文化壁垒镜头。

瓦莱丽Balog博士

临床教师

瓦莱丽Balog博士获得了博士学位顾问从弗吉尼亚大学的教育和监督,她从温斯洛普大学医疗社区咨询和BS社会工作从加州大学(University of Pennsylvania)。Balog是有执照的专业顾问(LPC)和一个有执照的专业顾问主管(LPC)在北卡罗莱纳。她也是一个国家认证的顾问(NCC)。

Balog 13年的辅导员教育和监督的经验。她之前担任主项目总监和主任临床植入在北卡罗莱纳大学夏洛特。Balog的临床经验都集中在:损失和悲伤,终端和慢性疾病,总经理与老年人生活过渡和危机咨询。她是一个美国心理咨询协会的成员(ACA)和南部顾问协会的教育者和管理者(囊)。

了解更多关于Balog教员问答。

娜塔莎Barnes博士

临床教师

娜塔莎Barnes博士于2022年加入南新罕布什尔大伟德app苹果版二维码学。

超过15年,巴恩斯曾在精神卫生行业作为一个顾问,主管和老师。她的兴趣包括职业发展、社会正义,倡导努力军人家庭心理咨询和心理健康问题。目前,巴恩斯领导着一个小私人诊所为k - 12设置提供职业咨询。

巴恩斯是活跃在美国心理咨询协会,担任前总统军方和政府咨询协会的部门和当前辅导员教育工作组的联合主席顾问为社会正义。她还主持国家职业发展协会的多样性委员会。

巴恩斯为她赢得了大商船大学EdD,连同她的女士咨询心理学,从威廉姆·凯里大学担任BS。她是一个国家注册咨询师,全球职业发展促进者和认证的职业顾问。

以斯帖Benoit博士

临床教师

博士以斯帖Benoit收到匹兹堡州立大学心理学学士学位在匹兹堡,堪萨斯州和继续在威廉斯堡威廉与玛丽学院,弗吉尼亚,获得在婚姻和家庭医疗咨询(2006)和她的顾问教育博士学位(2009)。

Benoit享受她作为临床教师南新罕布什尔大学,课程主要教领域经验。伟德app苹果版二维码此外,她曾作为个体和关系顾问在汉普顿道路,弗吉尼亚地区自2006年以来,在2019年开了一家小私人诊所。她的临床和研究的兴趣领域包括辅导员教育和监督,关系和系统性的方法来治疗,此种疗法,彻底的休息。

苏珊·布莱克博士

临床教师

苏珊·布莱克博士获得了博士学位教育咨询和顾问在格林斯博罗的北卡罗来纳大学的研究集中在新顾问的经验进入社区精神卫生。她是一个许可临床心理健康辅导员和导师在北卡罗莱纳。布雷克完成了她的马从丽晶大学2004年在咨询。她还持有毕业证书在学生事务在东卡罗莱纳大学的高等教育。

布莱克曾在许多临床环境中,包括非营利性社区精神卫生、私人诊所、员工援助和大学咨询中心。临床经验推动了她渴望准备和支持辅导员产生影响在现实世界中通过强大的顾问身份和社会正义的视角。除了临床工作,她一直辅导员教育家多年训练的顾问提供了监督和那些寻求许可。

建立在16多年的临床经验,布莱克的咨询和教学方法集中于鼓励其他人使用自我意识意识到他们必须改变他们的生活。她是一个骄傲的第一代学生谁想看到别人成功的障碍。

莎拉·坎贝尔博士

临床教师

莎拉·坎贝尔博士女士为她赢得了在心理健康咨询和顾问博士学位五车二大学的教育和监督。论文研究了辅导员的生活经验在训练(CIT)和他们的过程成为社会正义的主张。她持有以下证书:国家注册咨询师(NCC),批准临床主管(ACS)和董事会认证Telemental健康(BC-TMH)通过CCE和她咨询许可证和标准学校认证在社会工作的新泽西。坎贝尔多样化的临床经验,在学校她的大部分经验,毒品和酒精,私人诊所治疗的设置。

坎贝尔有超过十年的在线顾问教育教学经验。此外,她开发了学术顾问教育和培训课程,学生的成功,和心理学课程。她还生产编程为非盈利机构关注跨国收养和家庭无家可归。最近,坎贝尔曾作为一个社会性学习协调员一个高危学区。作为一个社会性学习协调员,她开发和编程的学生,他们的家庭,工作人员post-COVID。

坎贝尔曾参与本地、地区和国家服务活动,包括与NBCC服务活动,ace, narac。坎贝尔合著了一章使用数字故事在CIT的支持过程成为社会正义的倡导者。

夏延卡特博士

临床教师

夏延卡特博士是一个有执照的临床心理健康辅导员在北卡罗莱纳。她完成了她的博士学位咨询北德克萨斯大学和她的硕士学位从Tarleton州立大学心理咨询。作为一个多面手,她曾与3 - 98岁但目前关注她与年龄在18 +临床工作。她的专业领域包括人际关系、不忠的复苏,依恋创伤和生活过渡。她是一个频繁的主持人trauma-informed保健和话题相关附件。其他感兴趣的领域包括军事健康/家庭和动物辅助疗法。

Trinaa ' l·科普兰博士

临床教师

Trinaa ' l·科普兰博士是一个有执照的专业顾问在密歇根州。她的专业领域是婚姻与家庭咨询和非营利组织管理和领导能力。

作为催化剂的改变的人,很多时候,是在黑暗的时刻,科普兰最出名的是她的行走能力通过他们过去的痛苦,这样他们就可以在他们的未来。通过几个不同的方面和工作平台,她参与工作,顾问和教客户推过去他们的直接问题,允许他们进化成更好的自己。现在练习作为二十年的顾问和顾问教育家,科普兰独特的策略相结合的宗教心理咨询与心理健康治疗改变了个人的生活,夫妻和小群体。这个领域的工作导致她的研究集中在黑人教堂和他们的信仰精神健康治疗,她计划在未来进一步探索研究。

她有一个博士学位从瓦尔登湖大学辅导员的教育和监督,文科硕士在社区机构咨询从西密歇根大学学士学位从WMU人际沟通。

葆拉·考克斯博士

临床教师

葆拉·考克斯博士接受咨询的地中海,EdS在学校咨询和顾问博士学位从密西西比大学教育和监督。她是一个有执照的专业顾问和主管,国家注册咨询师和国家认证的学校辅导员。

她开始她的职业生涯作为一个团体治疗师在部分住院儿童和青少年和作为高危青少年法庭指派的顾问。她作为一个学校辅导员和psychometrist的丰富经验,专业从事行为和特殊人群。她还担任临床辅导员学区进行功能性行为评估和写作行为干预计划,特殊需要的学生。在相同的位置,她向学生提供咨询服务当地青少年拘留中心。

自2007年以来,她还经营一个私人诊所,她提供了LPC的监督,夫妻咨询、儿童/青少年服务和咨询为家庭导航上瘾。她开始她的工作作为一个顾问教育家,2010年继续热衷于帮助学生达到他们的目标。

博士Damion康明斯

临床教师

博士Damion康明斯有地中海路易斯安那州大学的咨询在梦露和新奥尔良大学辅导员教育博士学位。康明斯是有执照的专业counselor-supervisor、许可的婚姻和家庭治疗师和国家认证的顾问。

康明斯有超过14年的临床经验与非盈利机构,大学,门诊病人,药物滥用、住院和私人诊所。康明斯治疗儿童等方面有着丰富的经验,长期患有精神疾病,家庭,夫妇,性虐待,退伍军人和个人上瘾,愤怒问题、抑郁、焦虑、自杀意念。他有超过10年的监督和领导经验。

康明斯有超过七年的教学经验,他和教各种各样的在线设计,混合动力和面对面的课程硕士和博士的水平。临床主任,康明斯成功领导培训网站的开发和实现和持续的协调研究生实习。他一直活跃在通知学生,研究,参与论文委员会,在许多国家,区域和国家临床课题,他也把重点放在服务大学和周围的社区。

了解更多关于康明斯在这种问答。

蒂芙尼博士达比

临床教师

蒂芙尼博士达比是有执照的专业临床顾问主管指定和授权学校辅导员。

在她20多年的心理健康工作,达比工作在不同的设置,包括partial-hospitalization、住宅、大学咨询、门诊、学校和社区的基础。她曾与多样化的青年展示行为主要问题和他们的家人。达比有一个在线私人诊所,她为成年人和夫妇提供咨询服务。她实现了认知行为治疗(CBT),着重于解决方案的治疗(SFT)实践在处理客户和情绪取向治疗(EFT)夫妇。

她自2014年以来一直担任辅导员教育家在硕士和博士的水平。她还曾在行政总监的角色博士领域经验。她的研究兴趣包括文化反应咨询和监督实践,以及远程医疗。

Darby获得博士学位咨询和人类发展服务,社区的医疗咨询和心理学学士学位,从肯特州立大学所有。

瑞安博士一天

临床教师

瑞安博士天南新罕布什尔大学拥有超过13年的临伟德app苹果版二维码床心理咨询的工作经验在各种设置。他是一个有执照的专业顾问(LPC),注册学校辅导员和注册临床创伤专业,ii级(CCTP-II)。他的临床工作专门从事创伤治疗,夫妻和家庭,职业咨询服务。

天被选为2016年度顾问教育家的职业顾问协会授权的格鲁吉亚和2016 - 2017年的大学教育和帮助职业哥伦布州立大学杰出的教师。研究生院教学之前,他曾担任中学特殊教育的老师。

他做了一个客人外观进行现场咨询其在VH1的真人秀节目“k蜜雪儿:我的生活。”He was also in the March 2019 Counseling Today special edition on “Touched by Trauma,” which featured his personal story as a trauma survivor and professional work as a trauma therapist.

天赚了他的博士学位从奥本大学辅导员的教育和监督,从大商船大学硕士学位社区咨询亚特兰大和邮政局长的证书从哥伦布州立大学婚姻与家庭治疗。

基督教j·迪恩博士

临床教师

基督教j·迪恩博士收到人类服务的医疗咨询和顾问博士学位新奥尔良大学的教育和监督。他许可作为一个专业顾问/董事会批准的主管(LPC-S)和作为一个婚姻和家庭治疗师/董事会批准的主管候选人(LMFT-SC)在路易斯安那州。他还拥有国家注册咨询师证书。

迪恩博士的临床实践经验,涉及到个人、夫妻和家庭。他是21 +年陆军国民警卫队成员,目前担任副Commander-Administration路易斯安那州医疗超然。他也是一位资深的伊拉克自由行动。院长的杂志编辑委员会军方和政府咨询和治疗的酒吧的季度。

迪恩博士参与的合作研究员dsm - 5田间试验在常规临床实践设置。他已经出版了,在众多主题包括军事系统和文化,infidelity-related创伤和悲痛,创伤后应激障碍、焦虑障碍、伦理性考量和伦理决策、鉴别诊断和评估,隐喻的使用咨询和顾问教育、夫妻咨询和行为修改。

Darleen博士的法官

临床教师

博士Darleen法官是有执照的专业顾问主管和一个国家注册咨询师自2000年以来一直提供临床服务。她从密西西比州立大学获得了硕士学位,她与密西西比大学的荣誉博士学位。随着她的工作在多个大学校园,法官曾在国家机构,非营利组织、住宅设施/组家庭和公共学校系统。

她曾在领域内的各种角色,包括咨询师、治疗师,和临时主管副主任、药物滥用预防协调员和性侵犯协调员。她也有着丰富的经验在监督训练的顾问在实习和实习经验,以及辅导员工作许可。

法官自2005年以来一直在大学课程教学。她曾就职于论文和学位论文答辩委员会建议最终的研究项目。

法官是一个多面手使用一个集成的和针对客户的方法,结合循证治疗各种各样的条件,特别强调危机咨询、创伤后压力、家庭的起源问题和LGBTQIA +支持和倡导。她致力于她的学生,旨在鼓励和允许他们发挥自己最大的潜力。

阿比多尔蒂博士

临床教师

阿比多尔蒂博士加入南新罕布什尔大学从德雷塞尔大学,在伟德app苹果版二维码那里她监督咨询课程的创新艺术疗法。她还担任学院顾问教授几个学院和大学在费城地区。

多尔蒂有一个小型私人监管实践,支持向接受训练的顾问授权专业顾问(LPC)认证。她进行博士研究探索辅导员教育工作者的生活经验与正念练习对多元文化的学生在教室里。

她是过去的总统大费城宾夕法尼亚心理咨询协会和当前新兴领袖椅子ace新兴领袖。她的兴趣包括检查使用创意艺术大学咨询和咨询监督,虚拟现实(VR)和身临其境的技术咨询和顾问教育、模拟教育、relational-cultural理论,和正念冥想辅导员教育的工具。

多尔蒂收到她的辅导员教育和监督她的硕士博士学位在心理健康咨询,从《瓦尔登湖》的大学。

Mark p .筒子,博士

临床教师

Mark p .筒子,博士是一个有执照的心理健康顾问主管(LMHCS)在北卡罗来纳州。

2021年加入SNHU之前,筒子,在两个大学心理咨询中心工作,作为实习协调员和团体治疗协调员,10年了。

作为一个临床医生,逃避与焦虑障碍有着特殊的兴趣,男人的问题,悲痛和损失,和人格障碍。他的研究兴趣包括最佳实践在大学咨询中心,男人的问题,评估训练的顾问和技术咨询,监督教学。

除了作为一个临床医生,筒子,自2011年以来一直在教学和监督训练的顾问。他几个在线大学副教授,主要提供临床监督训练的顾问。目前,他经营着一个小私人诊所,主要集中于提供监督副顾问水平,无论是和在线。

筒子,获得教育学博士学位咨询和顾问从北卡罗莱纳大学格林斯博罗。在此之前,他收到了维克森林大学硕士学位和他从北卡州立大学学士。

布伦达·j·爱德华兹博士

临床教师

布伦达·j·爱德华兹博士收到乔治亚州立大学的硕士学位专业咨询和顾问的EdD教育从商船University-Atlanta &监督。她是一个有执照的专业顾问,国家注册咨询师、注册专业顾问主管,一个主上瘾顾问和国家认证的成瘾的辅导员。

她的临床经验包括治疗青少年、成年人和夫妻在社区和私人设置。她的专业是治疗成瘾使用减少危害的方法。

爱德华兹博士已经7年的教育家,作为高级贡献和兼职教师在辅导课程与教学经验。她的写作和研究兴趣包括药物性精神问题。她还经常礼物成瘾和其他药物性精神问题在不同的专业会议。

马特博士Glowiak

临床教师

马特博士Glowiak完成了他的心理健康咨询和顾问博士学位硕士学位在瓦尔登湖大学教育和监督。论文研究了经验丰富的教育工作者对互联网的看法对学习学习和社会发展的影响。Glowiak是有执照的临床专业顾问(LCPC),认证高级酒精和其他药物顾问(CAADC)和国家认证的顾问(NCC)。

Glowiak担任教员的BS贡献人类服务和瓦尔登湖大学心理学课程和助理教授本笃会的大学临床心理学的硕士项目。他有一个新兴的学术记录了通过专业期刊出版物、杂志和时事通讯的文章,几本书章节,和多个演示。

作为一个企业家,Glowiak创始人之一是“咨询说”在帕克里奇,迪尔菲尔德,和芝加哥,伊利诺斯州——一个实践主要集中在临床咨询、咨询、指导、监督、危机干预、心理教育服务和产品。临床上,他和孩子们的工作经验,青少年和成年人。Glowiak曾与客户存在各种各样的问题和物质使用障碍等问题,家庭暴力,心境障碍、焦虑障碍、性创伤,和双相情感障碍。

了解更多关于Glowiak教员问答。

博士格雷伯爵

临床教师

博士格雷伯爵获得社区咨询从西弗吉尼亚大学硕士学位和博士学位咨询五车二大学的研究。他是一个有执照的心理健康辅导员,有执照的专业顾问,全国注册咨询师,一个临床主管批准,注册临床心理健康辅导员,认证性侵犯的辅导员,证明此种疗法治疗师,EMDR-approved顾问和教练。

作为一个临床医生,灰色有专长与孩子,成年人,夫妻和家庭面临抑郁症、创伤后应激障碍,LGBTQIA开发和艾滋病管理问题。他是一个在全国范围内承认此种疗法治疗专家。

灰色已经作为一个教育工作者工作了二十年。他有受过良好教育的学生在通过研究生院在各种学前教育设置。他有丰富的教学经验在咨询课程包括实习和实习的协调和监督。灰色给了众多专业介绍和咨询领域的广泛出版。他曾担任区域协调员EMDR国际协会和作为研究创意咨询协会董事会成员。他目前是《华尔街日报》的编辑委员会EMDR实践和研究。他的研究兴趣包括夫妻咨询和家庭问题,神经科学,LGBTQIA文化谦卑,治疗疗效和质量保证。

达纳·a·格里芬博士

临床教师

达纳·a·格里芬收到博士硕士学位专业咨询和顾问的EdD大商船大学教育和监督,亚特兰大。她是一个有执照的专业顾问和经过认证的专业顾问主管在佐治亚州。她16年的临床经验包括治疗青少年,成年人,夫妻和家庭,专业严重的心理健康问题。在她的私人诊所,她致力于帮助客户实现他们的目的和对精神前进,身体和精神健康。

格里芬是一个教育家七年来,作为教师和兼职教师。她的研究兴趣包括暴力对社区在加勒比海,同性恋群体的健康顾问,有效监督post-masters顾问,在学术界和有色妇女的进步。此外,志愿者给一个小时,她为退伍军人和他们的家庭提供免费的咨询服务。

劳拉博士黑线鳕

临床教师

劳拉黑线鳕博士获得了博士学位从密西西比大学辅导员的教育和监督。黑线鳕被辅导员教育家自2001年以来,由二十多年的临床心理健康咨询师。她是一个授权专业counselor-supervisor,国家注册咨询师和临床主管批准。

积极咨询专业,密西西比河上的黑线鳕曾授权专业辅导员考试团和密西西比心理咨询协会和密西西比州的董事会授权专业顾问协会。她作为一个期刊的编辑委员会成员咨询研究和实践中,《华尔街日报》的社会、行为和健康科学,风险问题和田纳西咨询协会杂志》杂志上。她的临床实践包括使用各种各样的人群,尤其关注妇女问题。收件人的2017名杰出的专业服务顾问奖教育家协会顾问教育和监督,她经常礼物和出版咨询研究。她的兴趣包括辅导员健康、性取向、文化多样性、监督和专业守门。

林博士便士巷

临床教师

马潘尼巷汉布林博士获得了心理健康咨询和顾问的EdD教育&监督大商船大学的萨拉索塔,佛罗里达州。她是一个有执照的专业顾问主管和国家认证的顾问。她也是认证在此种疗法和创伤集中认知行为疗法。

她的临床经验包括治疗儿童,青少年,成年人,夫妻和家庭,专门从事创伤治疗的青少年在实践中主要利用此种疗法。她一直在咨询实践中11年和目前实践私下在北卡罗莱纳。

汉布林目前正在出版包括治疗治疗创伤的回忆录。她礼物trauma-informed护理研讨会在东部的北卡罗莱纳。目前汉布林也从事播客关注创伤治疗和咨询的话题。

塔玛拉·哈里斯博士

临床教师

塔玛拉·哈里斯博士是一个有执照的专业顾问主管(LPC-S)一直在私人执业15年。她也作为一个高中的辅导员工作了七年。

哈里斯是一个精神表现顾问职业领域公认的通过应用运动心理学协会(AASP):她专门帮助运动员克服心理健康问题和心理块,防止他们达到他们的潜能和最佳性能。通过精神表现训练,她也协助业务个人、运动爱好者和non-sport表演者在达到和保持最佳性能为整体成功努力满足他们独特的目标。

除了AASP,哈里斯是美国心理咨询协会的活跃成员,美国心理协会的部门47:社会运动,运动心理学和性能。她是导师和学术顾问的学生想从事体育与运动心理学领域的和/或心理健康咨询。

她的研究兴趣包括运动心理学、积极心理学,健康和健康挑战女人的颜色,同情疲劳,自我同情和自我保健顾问中培训,亲密伴侣暴力和青年无家可归。

哈里斯为她赢得了萨姆。休斯顿州立大学辅导员教育博士学位和她的妈妈在咨询从草原看农工大学。

林嘉欣博士j·海伍德

临床教师

林嘉欣博士j·海伍德了地中海在婚姻中,夫妻,和家庭咨询和顾问博士学位从威廉和玛丽学院的教育和监督。她是一个有执照的专业顾问在维吉尼亚州和国家认证的顾问。她的临床经验包括使用各种各样的人群和提出问题,专门从事夫妻和家庭咨询。

海伍德担任教师和行政职位。她之前担任总统的弗吉尼亚协会女同性恋,男同性恋,叫cazuza和变性问题咨询和各种角色与弗吉尼亚协会的夫妇和家庭咨询。她也是一个训练有素的红十字会救灾行动小组成员和灾难心理健康的团队。

海伍德参与持续奖学金,呈现在州、地区和国家的水平。她的研究兴趣包括:身体心理和躯体咨询、超个人心理学,性咨询,军事人员及其家属的经验,与国际视角对咨询行业。

玛丽Hinson博士

临床教师

玛丽Hinson博士已经15年的个人,团体和家庭咨询经验,工作人口从早期的青春期到成年,各种治疗的设置。她还擅长夫妇工作,培训广泛关注情感治疗和作为主持人准备/丰富的程序。她的凭证包括许可临床心理健康顾问主管,国家注册咨询师、注册临床心理健康辅导员,批准临床主管和托管中介认证。

从康奈尔大学认证的多样性和包容性,Hinson作为组织和团体内部的方法来提高多样性,股本和包含在工作场所。她创造了培训针对临床医生和社区的需要的颜色。

她的研究关注社会公正宣传工作中练习的谋士。她还发表在《辅导员教育和监督杂志和几家全国会议。

代理的变化自己的社区,Hinson开始了非营利组织皮肯斯和平项目改善青年参与法律制度的关系和他们的照顾者使用附件框架。

Hinson获得博士学位顾问威廉与玛丽学院的教育和监督,学士和硕士学位咨询,刑事司法和北卡罗来纳州中部大学的心理学学士学位。

Eleni玛丽亚洪德里奇博士

临床教师

博士Eleni玛丽亚·洪德里奇博士NCC, MAC, LCPC,获得了硕士学位社区咨询顾问和博士学位教育和监督从威廉和玛丽学院的2006年和2014年,分别。拥有超过15年的临床实践,主要在成瘾领域,在学术领域和7年的经验,洪德里奇仍然赋予和慷慨激昂的道德实践和有抱负的概念化/意味着后续的代码,优先级的客户关怀和权利,交付高质量的教育和监督附着国家标准(例如,CACREP)和最佳实践方法——所有这些协助接地专业临床心理健康咨询的身份。

金伯利Jenkins-Richardson博士

临床教师

金伯利Jenkins-Richardson博士是一位有执照的专业counselor-supervisor阿拉巴马州,是一个国家注册咨询师。

Jenkins-Richardson拥有近20年的临床工作经验在社区精神卫生中心,大学咨询中心和药物滥用的机构。她经营着一群私人诊所,在那里她与年轻人一起工作,夫妻和家庭。她的研究领域包括教学实践在辅导员的教育项目,在少数族裔人口心理健康差异,少数民族学生在高等教育、心理健康和种族主义和种族相关的压力。

Jenkins-Richardson教导和监督学生在临床心理健康咨询硕士项目和顾问博士课程教育和监督。此外,她提供了临床监督个人寻求许可。

她收到顾问博士学位教育和监督教育专家顾问教育阿拉巴马大学的学位,一个女士在社区和机构咨询从杰克逊维尔州立大学和阿拉巴马大学的心理学学士学位。

埃里克·杰特博士

临床教师

埃里克·杰特博士目前是咨询师在美国俄克拉何马州和密苏里州,在那里,他也是一个主管批准许可。他是一个国家注册咨询师,以及注册游戏疗法的上司。

杰特和他的心理健康咨询硕士毕业,2010年完成了他的博士学位,2015年,在瓦尔登湖大学辅导员的教育和监督。杰特集中他的大部分职业生涯咨询的两个主要领域,针对治疗和药物滥用治疗服务。历史的使用范围广泛的年龄,他的专长是儿童和青少年。作为一个学术和研究员,杰特分析利益集中在咨询领域的监督,更具体地说咨询主管健康咨询主管三级创伤所带来的影响。

了解更多关于杰特在这种问答。

罗宾博士阴暗的

临床教师

罗宾·罗沃利博士有超过15年的经验教学辅导员教育项目——主要是在远程学习指导。

她是梅克伦堡健康的主人,一个小私人诊所在夏洛特,数控,提供生育,怀孕和产后心理咨询服务。她作为一个非营利组织,提供营养咨询委员会成员和母乳喂养教育。阴暗的也是一个就职的正义、公平、包容和多元委员会当地公立小学。

阴暗的目前的研究兴趣包括不尊重和滥用在孕产妇保健设置,种族差异在孕产妇健康,补充和替代实践咨询。

她获得了咨询和顾问博士学位教育大学的北卡罗莱纳大学格林斯博罗和硕士学位从乔治华盛顿大学康复咨询。她是一个注册临床心理健康辅导员助理和一个注册临床创伤专业。

约翰·Marszalek博士

临床教师

约翰Marszalek博士是国家注册咨询师和许可的专业顾问在密西西比州。

他一直是辅导员教育家超过15年,超过20年的辅导员,维护私人诊所在劳德代尔堡,新奥尔良和密西西比州。Marszalek也曾在精神病学和社区咨询设置和教小学教育。

他的研究兴趣包括男同性恋,女同性恋和双性恋的身份促进和抑制长期发展理论和因素,同性关系在小城镇和农村地区在南方。他曾在《华尔街日报》的编辑委员会LGBT问题咨询了10年。

他的作者是“木兰的衣橱:同性伴侣在密西西比州,”这是2020年的数字图书世界上最好的大学出版社出版的书。

Marszalek赢得了他在小学教育的女士,女士在辅导员教育和密西西比州立大学辅导员教育博士学位。之前,他收到了英航Canisius大学在布法罗,纽约。

安妮·梅斯博士

临床教师

安妮·梅茨博士完成她的硕士学位在临床心理健康咨询和顾问博士学位在弗吉尼亚州詹姆斯·麦迪逊大学教育和监督。她是一个有执照的专业顾问,在弗吉尼亚联邦注册主管。

实习期间,梅斯在住院和门诊工作。她是国家认证的评估者的公民承诺的过程。她还担任心理健康治疗摘要Staunton-Augusta联络,post-plea程序设计,将个体与行为健康问题从监禁在以社区为基础的治疗。

她的研究主要关注心理健康的交集和法律强调刑事司法改革。加入SNHU教师之前,梅斯完成了博士后工作在弗吉尼亚大学法学院,她跨学科实证研究检验了非暴力毒品罪犯量刑实践。她倡导兴趣包括气候变化、公共政策和行为健康问题的合法化。

很多Nelson博士

临床教师

很多博士纳尔逊女士收到了在临床心理健康咨询和顾问博士学位从瓦尔登湖大学教育和监督。她是一个有执照的专业顾问(LPC),全国注册咨询师(NCC),和一个批准临床主管(ACS)。

她的临床经验包括治疗儿童,青少年,成年人,夫妻和家庭,专业从事饮食失调/饮食失调,身体形象问题,创伤咨询、抑郁、焦虑、关系问题,和文化的调整问题,利用各种理论技术。

纳尔逊维护她强大的宣传参与直接的社区和在全国范围内,继续提高心理健康意识,深刻地从事专业会议报告和提供精神卫生健康研讨会。她是董事会授权专业顾问协会的北卡罗来纳州和与不同的组织拥有一个积极的作用,如美国心理咨询协会、气σι,和国家认证委员会顾问的基础。

朗达博士Neswald

临床教师

朗达博士Neswald获得硕士学位学生人事服务:咨询西北州立大学和咨询新墨西哥大学的博士学位。她是一个有执照的专业临床辅导员在新墨西哥和一个批准临床主管通过NBCC (ACS)。她的临床经验包括治疗广泛的心理健康问题有特殊的兴趣表达艺术咨询和监督。

Neswald教育家已有18年,担任教员,项目协调员和临床主任。她已经教咨询课程在整个硕士和博士水平辅导课程。她的礼物和发布国内外。她的工作侧重于表达艺术的就业咨询和监督以及表达形式治疗创伤后压力和替代性创伤。

大卫·Olges博士

临床教师

大卫Olges博士是一个有执照的心理健康辅导员在印第安纳州。临床工作包括专门化夫妻咨询、饮食失调、青少年、一级运动员和国际咨询。

自2012年以来,他一直是辅导员教育家担任教员在硕士和博士的水平。他的研究兴趣包括国际教育顾问,成瘾复苏的监狱系统,多发性硬化症治疗和信仰与咨询服务的集成。

他自2000年以来一直参与咨询在乌克兰,口语在大学,在国家电台和前Verkovna Rada(乌克兰议会)。除了他的工作在乌克兰,Olges说牛津大学,英格兰,苏格兰,爱丁堡大学和舍甫琴科在乌克兰大学。

Olges创建“心理健康急救在冲突区”在乌克兰和战争期间提出了它在华沙,波兰、国际在线应急部门人员和卫生保健提供者在乌克兰。正是因为这一工作,他获得了美国心理咨询协会2023年的猫科尔人权奖。

Olges持有本科(哲学)从印第安纳大学攻读法律预科学位,硕士学位从恩典学院咨询,安德森大学工商管理硕士学位和博士学位咨询摄政大学的教育和监督。

希瑟Paessler-Chesterton博士

临床教师

作为顾问教育家,希瑟Paessler-Chesterton博士一直是高等教育的一部分,社区自2009年以来在硕士和博士的水平。她举行了各种各样的领导角色,比如项目主管负责人和现场经验,以及CACREP NBCC联络。她热爱帮助职业和感觉来支持别人帮手。

约20年的临床经验,切斯特顿的专门化包括治疗儿童和青少年,以及妇女问题从创伤和依恋取向。她发表于国家,国家和国际层面,她发表了对高危青年群体和暴力在学校工作。

她的研究兴趣包括定性方法,儿童和青少年咨询、顾问发展,在线咨询顾问准备和精神问题。她也是一个救灾志愿者,以前在董事会任职北大西洋地区的ace (narac)。

她在家里保持私人执业社区在纽约西部,她积极参与纽约情感PPE项目和其他公益性服务咨询项目服务应急部门人员和那些COVID-19流感大流行的影响。

Paessler-Chesterton获得博士学位顾问教育和监督社区和学校硕士学位从丽晶大学咨询。她是一个国家注册咨询师,有执照的心理健康辅导员(纽约)和学校心理咨询证书三个州。

肖恩博士Parmanand

临床教师

肖恩博士Parmanand收到他的咨询硕士和博士学位教育和咨询顾问来自爱达荷州的州立大学。他的硕士学位侧重于临床工作,婚姻,家庭,夫妇。Parmanand博士是一个有执照的临床专业顾问,国家注册咨询师,全国临床主管批准,和经过认证的创伤集中认知行为治疗师。

他维护了一个小型私人诊所,他会见不同的客户群体,与专业处理性虐待儿童幸存下来。他的大部分客户都是夫妻,重点处理那些困难与不孕症有关。

Parmanand从事辅导员教育自2010年以来,作为一个教师。他曾领导角色成员椅子和爱达荷州咨询协会的财务主管。

Parmanand经常呈现在州和国家的水平。此外,他已经出版了许多期刊文章和图书章节。他的研究兴趣包括情感集中治疗的夫妇,不孕问题,组治疗方法,将生活经验纳入辅导员的教育。

卡洛琳Perjessy博士

临床教师

卡罗琳Perjessy博士获得了一女士在社区咨询和高等教育从扬斯敦州立大学学生事务咨询和博士学位从肯特州立大学人类发展服务,CACREP-Accredited计划,在肯特,俄亥俄州。她是一个有执照的心理健康辅导员在美国乔治亚州和佛罗里达州,是一个合格的主管在佛罗里达和一个有执照的医生已经15年。

作为顾问,Perjessy专长与成年人,青少年,大学生和夫妻,用人文主义,后现代的方法治疗。此外,她还训练辩证行为疗法与青少年和成年人进行辩证行为疗法组。因此,她的临床兴趣领域与创伤、职业咨询、团体工作和妇女问题。

Perjessy在研究生的教学已经超过15年的硕士和博士课程。她一直博士项目协调人,现场布置,和举行各种管理角色在她的职业生涯。她感兴趣的学术领域包括叙事/后现代教育学和监督方法,博士教育,网络教育。

目前,她是佛罗里达过去担任总统顾问协会(面临)教育和监督,并积极参与南方顾问协会教育和监督(sac)作为女性的利益网络联合主席和颁奖人文咨询协会主席。

博士埃里克·佩里

临床教师

博士埃里克·佩里赢得社区咨询从滑岩大学硕士学位和博士学位顾问迪凯纳大学的教育和监督。论文研究了辅导员教育者的观念与网络教育和网络教育的扩张。他是一个国家注册咨询师(NCC)和批准临床主管(ACS),他的大部分社区经验的咨询和k - 12治疗设置。

佩里有超过15年的经验作为一个教室和在线教练,他先是训练背景调查人员担任教练,指导设计师和课程开发人员对于大型心理健康服务提供者在匹兹堡,PA以及其他精神健康服务机构,教育机构和培训供应商。最近,佩里曾担任教员和项目协调员在网上和混合辅导员教育项目之前成为SNHU临床教员。

佩里是高度参与服务活动,目前作为社交媒体和网络经理协会顾问教育和监督(ace)以及技术协调员北大西洋地区顾问协会的教育和监督(narac)。佩里继续努力研究相关的开发和研究网络教育学特定教育顾问。

拉托亚皮尔斯博士

临床教师

拉托亚皮尔斯博士是一个有执照的专业顾问在路易斯安那州。她的工作主要是与青少年和成年人,她关注的领域包括健康、种族创伤和性别问题。

皮尔斯在高等教育有17年的经验,当教员和管理员。她担任项目总监,系主任,临时院长,院长多样性,股权,和包容性和多样性总监。皮尔斯的引人注目的社会正义的工作包括担任委员会成员的女青年会西北路易斯安那州种族平等委员会总统委员会的成员多样性、股本、圣圣文德大学和包容以及f -体育会议委员会的成员种族公平、多样性和包容性。此外,皮尔斯曾作为主题专家在路易斯安那州的多样性。

皮尔斯作为成员机构IRB的七年,其中许多她担任唯一稽查员所有社会科学研究的建议。皮尔斯积极服务社区的5名当地董事会关注宣传、艺术、和社区参与,继续在私人诊所看到客户。

她获得了博士学位大学的辅导员教育新奥尔良和心理健康咨询硕士学位罗耀拉16奥尔良。

博士Torey Portrie-Bethke

临床教师

博士Torey Portrie-Bethke获得硕士和博士学位咨询教育来自爱达荷州州立大学。国家注册咨询师,她是专门和热情作为辅导员教育家和心理健康和家庭顾问致力于让学生和客户积极的增长和发展的方向。

她提供了临床监督硕士实习和实习学生。strength-based监督角色,她致力于提高学生的自我效能感通过创造之间的一座桥梁顾问开发和新兴咨询技能/技术/理论。她促进学生的职业认同和倡导行业利用网络技术,如学生在演讲和专业包含出版物。Portrie-Bethke经常主持人咨询领域的冒险,滥用/创伤,游戏治疗,咨询监督和组咨询。

Portrie-Bethke的研究兴趣包括Adventure-based咨询;团体咨询;咨询监督;在线咨询师教育;童年创伤;替代性创伤;母性的发展。

朱莉罗宾逊博士

临床教师

朱莉罗宾逊博士的博士学位顾问北德克萨斯大学的教育,在那里她专业游戏疗法在加里Landreth博士,一个世界知名的游戏治疗师。罗宾逊教学辅导员教育CACREP-accredited项目已经超过20年。最近她担任辅导员教育项目在大商船大学系主任。

罗宾逊的研究兴趣包括游戏治疗和长期身患绝症的孩子,和辅导员的教育培训。她服务顾问的职业教育包括伊利诺斯州担任两届总统的顾问教育者和ICA的主管部门,创始人和两届总统的伊利诺斯州儿童和青少年咨询师ICA和北中央顾问协会的教育和监督。

维多利亚赛普博士

临床教师

维多利亚赛博士于2018年加入南新罕布什尔大学辅导员的展示了伟德app苹果版二维码历史教育的经验。

在学术界之外,赛普维达花了20多年的心理咨询的职业。她提供了服务,包括药物滥用咨询亲密伴侣暴力治疗、程序开发和格兰特写作。目前,她认为在威斯康星州一个私人诊所,她建议使用strength-based所有年龄段的人,文化肯定的方法。她的研究兴趣是巨大,将主题精神药理学在辅导员教育和多元文化咨询服务的最佳实践。

普维达一直担任领导角色在一些国家,地区和国家咨询组织。她是一位前总统的威斯康辛州咨询协会和过去的椅子美国心理咨询协会的中西部地区。目前,她是北中央顾问协会的教育和监督。

赛获得博士学位教育和监督托莱多大学的辅导员,和她的妈妈在社区咨询和BS从中央密歇根大学。她是一个有执照的专业顾问、临床药物滥用顾问,和国家认证的顾问。

丽贝卡·谢菲尔德博士

临床教师

丽贝卡·谢菲尔德博士夫妇和家庭疗法为她赢得了地中海和博士学位顾问从威廉和玛丽学院的教育和监督。她是一个有执照的专业顾问(LPC)和许可的婚姻和家庭治疗师(LMFT)在维吉尼亚州。她是一个国家认证的顾问(NCC),董事会认证Telemental健康提供者(BC-TMH),和一个注册临床创伤专业。

她热爱教学和培训顾问。她收到了2020年国际协会的培训和辅导奖婚姻和家庭治疗师。好几年了,她直接一个非盈利咨询中心提供免费咨询服务水平低下的个人和家庭组成的学生辅导员培训。

她开发了临床专业知识与个人、夫妻,和家庭的设置包括社区/政府机构、学校和私人执业。她的研究兴趣包括文化信息和多样化的人口和家庭结构响应咨询,包括家庭的孩子放在亲属照顾。她也有兴趣研究文化和归属感远程学术和组内环境。

博士Ljubica斯皮罗

临床教师

地中海Ljubica博士斯皮罗接受了在社区咨询和顾问博士学位从肯特州立大学的教育和监督。她是一个有执照的专业临床辅导员在俄亥俄州,有执照的专业顾问和经过认证的专业临床主管在佐治亚州。她的临床经验包括治疗青少年,成年人,夫妻和家庭,专业治疗严重和持久的心理健康问题。

斯皮罗一直是一个教育家十多年来,作为教师,教师支持发展协调员,学生发展协调员,副系主任。她已经教咨询课程在美国和海外。她的研究兴趣包括多元文化问题的咨询和监督,国际咨询,和跨文化的指导。斯皮罗非常活跃在专业咨询协会。她参加并提出在国家、地区和国家咨询协会每一年,经常与同事和学生co-presenting。

Ami Cleary-Trombly

领域经验的管理员

Ami Cleary-Trombly有超过10年的工作经验,支持学生。她在2014年加入南新伟德app苹果版二维码罕布什尔大学商学院研究生学术顾问。2018年,她加入了马咨询学术咨询团队。

2021年9月,她成为了一名马咨询现场体验团队的一部分。在这个角色,她支持领域经验的学生,教师和主任咨询项目和专业实践。

Cleary-Trombly收到学士学位Africana研究历史与未成年人从纽约州立大学波茨坦和南新罕布什尔大学的教育硕士学位。伟德app苹果版二维码

梅格Straughn

助理主任咨询项目,操作和派驻

2022年4月,梅格Straughn加入咨询学者团队,负责规划和咨询项目的成功实施的现场派驻,以及合作战略计划增长战略计划和程序。

她加入了南新罕布什尔大伟德app苹果版二维码学作为学术顾问2017年11月。2019年10月,她开始在临床心理健康咨询与马合作学术顾问团队,支持辅导学生通过他们的学术经验。

加入SNHU之前,Straughn在波士顿科技公司销售软件,支持客户,管理公司内部项目和策划公司活动。

她获得学士学位与辅修工商管理的沟通从新罕布什尔大学。