在网上获得硕士学位
- 320美元/学分(120学分)
- CAHIIM认证项目
- 转到以前的大学和HIM认证最多90学分
- 获得真实世界、实际领域的经验
- 不需要申请费或SAT/ACT成绩
- 提供参加RHIA考试的教育要求
在线健康信息管理学位课程概述
培养您的技能,并获得宝贵的专业实践经验健康信息管理理学学士学位在线学位。该课程非常适合刚刚开始健康信息学习的人,以及希望将结构化的现场经验作为在线HIM课程的一部分的专业人士。
“健康信息管理是所有患者数据的信息中心,”他说达拉BrandaSNHU的临床卫生专业教师。“它们包含了来自实验室、外科、保险公司、登记处等的所有信息。”
通过专业学习和专业实践经验(PPE),您将学习健康信息管理职业生涯所需的技术、术语和专业技能。您还将获得专业医疗保健环境的宝贵机会,帮助您在竞争激烈的领域取得成功。
健康信息管理专业的学士学位是由卫生信息学和信息管理教育认证委员会.
作为cahiim认证的课程,我们的课程旨在为您在现实世界中的成功做好准备。“CAHIIM真的为健康信息管理的学术项目设定了标准,”他说betvictro伟德体育林恩病房他是SNHU卫生专业的副院长。
除了帮助你培养雇主想要看到的实践技能和经验,该计划还满足资格要求,以坐注册健康信息管理员(RHIA)证书考试——它可以帮助你获得更多的晋升机会。
使用HIM认证可以更快地获得学位。在SNHU,您可以获得AHIMA认证的认证编码专家(CCS)或认证编码专家-基于医生(CCS- p)认证。你所获得的学分可以为你节省高达960美元的学费和8周的HIM学士课程时间。了解更多获得HIM认证.
你会学到什么
- 卫生数据结构、标准和条例
- 临床分类系统的管理
- 卫生统计的使用、风险和管理
- 法律法规、政策和医疗伦理
- 数据收集、存储、分析和报告
- 如何评估资讯系统应用
如何学习
在SNHU,你将从第一天到毕业以及以后得到支持。没有固定的上课时间,全天候在线课堂,一路上有有用的学习资源,你将拥有实现目标所需的一切。
职业前景
越来越多地使用患者数据来为更好的治疗计划提供信息并改善患者结果,这为卫生信息管理领域的就业创造了强大的机会。此外,最近的联邦法规要求医疗保健组织利用和保护电子健康记录,这似乎正在加速未来几年的就业增长。
“这是一个不断增长的领域。这里有很多机会。达拉Branda,SNHU卫生专业的临床教师。“这是一个非常稳定的增长趋势,而且将继续保持这种趋势,特别是随着我们的人口继续老龄化和寿命延长。”
SNHU的在线高等教育硕士学位和专业实践经验为这一不断发展的学科提供了坚实的基础。作为cahiim认证的课程,在线健康信息管理学士学位也符合参加注册健康信息管理员(RHIA)考试所需的要求。
对于许多希望在自己的领域取得进步的人来说,CAHIIM认证——以及RHIA考试——至关重要。事实上,这是决定性的因素John Mann '21.
“SNHU在高质量在线学习方面的声誉引起了我的注意,”他说。“但事实上,高等教育硕士项目得到了CAHIIM的认可,这真的让我做出了这个决定。”
由美国健康信息管理协会(AHIMA)提供的RHIA认证遵循当今的行业标准和最佳实践,以帮助该领域的专业人员做好准备。
拥有健康信息管理学士学位,您将准备在各种与健康相关的职业中工作。职位包括:
临床信息专家
与数据和图像存储系统密切合作,收集信息,分析数据,构建接口,并排除软件故障等。
数据库管理员
您将创建或组织系统来存储不同的健康信息和数据,并确保数据库的安全性和最佳功能。
实施支持专家
通过定制软件、管理安装和培训员工使用和最佳实践,帮助确保软件系统满足组织的预期结果。
公共卫生信息分析员
努力根据研究和数据制定卫生问题的解决方案,并帮助改善一般公共卫生监测和测量结果。
健康信息分析师、专家和经理
组织和管理数据集,分析医疗保健数据,并通过数据可视化和报告传达优化和改进建议。
毕业后,你将拥有在各种健康环境中工作所需的技能,包括:
- 医院和卫生保健相关组织
- 医生的办公室
- 长期护理和流动护理设施
- 保险及制药公司
- 医药制造商和政府保健机构
- 行为健康组织
工作增长和薪水
就业增长
美国劳工统计局预计医疗和健康服务管理人员的工作将会减少到2031年增长28%——远远超过全国所有职业的增长率。2
工资
RHIA认证也可以带来更高的收入潜力。根据AHIMA 2019年的一项调查,获得证书的高等教育专业人士通常薪水更高。3.随着时间的推移,RHIA认证的价值似乎也会大幅增长。调查指出,那些在1-2年后获得RHIA认证的人的平均工资为57,930美元;在7-10年,这一数字跃升至70,770美元,增长了22%。3.
可能的职业路径
在医院内部,有无数的部门和机会需要医疗卫生专业人员及其技能,例如执照和认证、信息系统、数据分析、收入和报销、质量改进、隐私和合规,当然还有医疗卫生。4
此外,在他获得学位的一个独特的福利是有机会在非提供者领域追求角色。例如,那些拥有HIM技能的人可以在咨询公司、律师事务所或医疗保健技术公司寻求发展道路,在财务规划、分析和性能领域提供基于云的软件,而这只是该领域专业人士机会的皮毛。4
开始你的在线健康信息管理学位之旅
你的在线健康信息管理学位为什么选SNHU
灵活的
没有固定的课堂会议时间,你可以学习你的时间表和访问在线课程材料24/7。
负担得起的
作为我们让高等教育更容易获得的使命的一部分,我们致力于保持低学费。事实上,我们提供的在线学费是全国最低的。
之前的课程也可以帮助你节省时间和金钱。SNHU的转移政策允许你将90个学分转到你的学士学位,45个学分转到你以前的机构的副学士学位,这意味着你可以节省高达75%的学费。你也可以通过获得大学学分来节省时间和金钱工作经历,或者利用军队折扣和雇主提供的学费援助。
受人尊敬的
成立于1932年南新伟德app苹果版二维码罕布什尔大学是一所私立的非营利性大学,在全国有超过16万名毕业生。SNHU获得了新英格兰高等教育委员会(NECHE)的认可,NECHE是一个区域认证机构,倡导制度改进和公共质量保证。
最近,SNHU在全国范围内被公认为引领了更创新,负担得起和可实现的教育:
- 《美国新闻与世界报道》将SNHU评为2021年北方最具创新力的大学和全国“最佳地区大学”之一
- 荣获美国远程学习协会(USDLA)颁发的21世纪远程学习在线技术卓越奖
- 来自Google.org的100万美元赠款,用于为高需求青年探索软技能评估
网络
在南新伟德app苹果版二维码罕布什尔大学,你将有机会接触到一个由30多万名学生、校友和工作人员组成的强大网络,这些网络可以在你毕业后长期为你提供支持。我们的导师提供相关的,现实世界的专业知识,帮助您理解和导航领域。此外,随着我们不断增长的全国校友网络,您将有可能获得大量的实习和就业机会。
93.6%的学生推荐SNHU(根据2022年一项有17000多名受访者参与的调查)。发现为什么SNHU可能适合你.
入学要求
如何申请
如果你已经准备好申请,请遵循以下简单的步骤开始申请:
如果您有问题或需要帮助填写您的申请,请致电1.888.387.0861或发送电子邮件enroll@snhu.edu.
获得真实世界的经验
John Mann '21
“这个项目超出了我最初的预期。作业和课程项目都有真实的场景,这促使我学到了很多新东西。在使用企业EHR的过程中,这些课程真的让我看到了幕后关系数据库管理的强大功能。”
课程与课程设置
我们的健康信息管理学士课程将结合技术,健康科学和商业课程,您需要为健康信息管理的职业生涯做好准备。
学生将在一家收集和管理患者健康数据的机构参加专业实践体验(PPE),这是一种实习。您可以从各种组织中选择来完成您的个人防护装备(包括但不限于):急诊、门诊、行为健康、脊椎指压医学、牙科医学、家庭健康、临终护理和兽医医学。
PPE必须基于美国,允许学生将他们在整个课程中所学到的理论和原则应用到HIM工作场所的现实情况中。作为这段经历的一部分,你将从作为你导师的专业人士那里观察和学习。
虽然专业实践经验(PPE)是在线健康信息管理学士学位的重要组成部分,但实际应用融入了该计划的每个部分——甚至是每周的课程。
除了使用的工具,曼恩还赞扬了帮助他完成课程的老师。
他说:“我很感激能从SNHU所有的老师和教授那里学到东西。”在每一门课程中,他们都能通过探索现实世界的场景来积累知识。他们还提供了关于IT、HIM、收入周期、编码规则、合规性、人力资源和包容性的精彩材料。”
梅丽莎·史密斯21岁同意了。
她说:“教练太棒了,他们总是愿意让你走得更远,并确保你知道,如果你需要帮助,他们就在那里。”“他们使用的资源和常识让整个体验都值得。”
不仅是教练们支持她。
她说:“选择SNHU对我来说很容易,因为有敬业的顾问,他们总是在那里帮助指导我,鼓励我继续前进。”
金正日科菲南新罕布什尔大学(SNHU)的一名实习管理员说,“从本质上讲,我们伟德app苹果版二维码希望我们的学生在离开学校时,对职业领域的真实情况有一个更切实的了解。”
为海蒂·诺兰19年她毕业于健康信息管理专业,事实就是这样。
在PPE期间,她与内华达州卫生中心合作,找出为什么25,000名医疗补助患者中不到一半没有接受常规护理。
结合对每个部门高风险人群的研究,并借鉴她在《健康信息概念、原则和实践》教科书中了解到的一个案例研究,诺兰找到了一个解决方案:作为一种激励访问的方式,为患者提供免费的牙科检查和乳房x光检查。
她不仅有机会帮助制定她的想法的战略计划,她还把她的发现展示给了执行人员。
诺兰说:“我在实习期间所做的工作比在医疗记录中工作要高得多。”“我学会了如何解决问题,并基本上评估需要解决的问题。”
除了实践学习,健康信息管理学位的设计与行业标准保持一致。课程作业是建立在课程原则,由卫生信息学和信息管理认证委员会和课程能力鉴定美国健康信息管理协会(AHIMA).了解更多AHIMA能力.
作为cahiim认证的在线课程,SNHU的健康信息管理理学学士课程准备学习者满足健康信息管理(HIM)专业人员所需的教育能力。SNHU的健康信息管理学士课程的毕业生满足教育要求,参加RHIA认证考试。
“(CAHIIM认证)为我们的课程质量提供了可信度,标志着我们的课程拥有适当的资源和支持,为我们的学生提供高质量的学习体验。”达拉Branda他说。
参加RHIA考试的资格要求之一是,学生必须毕业于通过CAHIIM认证的课程。
“(RHIA证书)在业内正变得越来越普遍,”他说林恩病房他是卫生专业的副院长。“越来越多的雇主认可RHIA的证书,所以它确实有助于(毕业生)找工作。”
如果你的目标包括一个硕士学位,SNHU为HIM专业人士提供完整的在线途径健康信息管理硕士学位.在他的MS是理想的下一步继续学习的学士学位的毕业生在健康信息管理计划或那些希望建立他们的技能和经验。
我们的项目使命:
为学生的健康信息管理职业生涯做好准备,培养使用创新技术和管理患者健康数据的指导原则的创造性解决问题的解决方案。
该计划的使命和目标形成了计划规划、实施的基础,并与护理和卫生专业(NHP)部门和整个大学的使命相一致。该计划的使命和目标以结果为中心,可衡量,以改善计划的健康状况,并解决课程中的任何差异。
课程要求及资源
通识教育
所有本科学生都必须参加通识教育课程。通过这些基础、探索和整合课程,学生将学会批判性地、创造性地和协作地思考,为你提供雇主正在寻找的优势。
技术资源
我们在一些课程中提供基于云的虚拟环境,让您获得学位和职业所需的技术。了解更多有关虚拟环境.
获得数学学分
通过我们的数学成功之路评估,节省时间和学费。根据你的分数,你最多可以获得12个数学学分,相当于4门课程,每次评估不到50美元。欲了解更多信息,或注册数学成功之路评估,请立即联系您的招生顾问或学术顾问。
在目录中查看全部课程 |
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健康信息管理学士学位 |
课程可能包括 | ||
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健康信息管理在线学士学位 | ||
HCM 205 | 医学术语 | 在各种医疗保健环境中探索有效和专业的沟通。学习构建和定义医学术语的规则,医学术语的正确发音和拼写,以及与每个身体系统相关的医学术语的应用。评估各种类型的医疗记录和报告,并学习阅读和解释它们所需的技能。运用医学术语,因为它涉及到临床世界通过各种活动。 |
HCM 340 | 医疗保健服务系统 | 本课程概述了在美国发现的连续健康服务的性质、组织和功能。重点放在联邦、州和地方各级保健服务的文化、经济、政治和社会方面的相互关系上。议题包括保健费用、服务的可及性、政府对保健提供的影响、私营企业在保健中的作用、为医疗贫困和老年人提供的服务、与移植有关的伦理问题、生殖技术、临终决定和资金。 |
HCM 345 | 医疗报销 | 本课程探讨医疗保健行业面临的一些主要问题,以及公共政策和商业环境对医疗保健组织的影响。重点是供求理论,报销系统,管理式医疗,主管管理,病例组合管理,DRG预期支付,保险,医疗保险,医疗补助,政府法规,可及性,资格,预算和规划。学生学习使用信息和研究工具来做出有效的管理决策。 |
他200 | 卫生信息技术导论“, | 本课程介绍了信息技术的使用以及HIT专业人员在电子健康档案开发中的作用。它介绍了卫生信息基础设施和系统以及卫生保健信息学,包括应用程序、技术、隐私和安全。 |
他215 | 编码和分类系统 | 本课程的目的是为学生提供识别术语和分类系统的基本能力,以及使用适当的原则,指南和惯例分配代码,并应用ICD-10-CM, CPT和HCPCS规则和指南。 |
他220 | 医疗保健数据管理 | 本课程探讨医学资料库的设计与使用。学生将学习如何实现业务规则和数据建模来开发医疗信息管理系统。本课程进一步探讨决策支持的数据库应用,包括循证实践、警报、过敏管理和护理缺口的识别。学生将设计反映HIPAA和HITECH法案隐私和安全要求的数据库和系统。 |
他350 | 通讯及科技 | 通信与技术课程将审查和评估各种技术,包括:数据、信息和文件结构(数据管理、数据定义、数据字典、数据建模、数据结构、数据仓库、数据库管理系统)、系统互操作性、数据共享、卫生信息交换(HIE)和全国卫生信息基础设施(NHIN)。 |
他360 | 编码与分类系统2 | 在本课程中,学生将学习管理健康数据元素、数据集(即HEDIS、UHDDS、OASIS)和数据库,以及执行数据质量评估和完整性审查。将分析健康信息档案和检索系统,以及数据捕获工具和技术(即表单、数据输入屏幕、模板、其他健康记录文档工具)。学生将复习医疗分类、临床词汇和术语(如ICD-9-CM、ICD-10-CM/PCS、CPT、SNOMED、DSMIV)。主题将包括疾病系统的严重程度、数据完整性、编码审计、CCI、电子账单、患者身份管理政策和X12N。此外,本课程还将回顾主管管理、收入周期和审计流程(例如,合规和报销)。 |
他400 | 通讯及科技II | 本课程基于在HIM-350中获得的知识,包括对项目管理基础知识、数据库结构、数据提取方法、数据挖掘、数据分析、系统获取、数据共享和影响健康信息技术的监管力量的评估。 |
他422 | 健康信息管理中的伦理和法律考虑 | 本课程的学生将研究与卫生信息管理专业人员相关的伦理和法律基础。学生将练习制定符合当前医疗法律和最佳实践的组织范围内的道德准则、政策和程序。学生将学习美国法律体系、民事诉讼程序、证据和侵权法。学生将分析法律健康档案(维护、内容、文件和处置)。学生将学习公司、合同、商业合作协议、反托拉斯法律问题、医务人员和工作场所法。涉及的其他领域包括:同意治疗、HIPAA隐私规则、HIPAA安全规则、安全威胁和控制、风险管理、访问、使用和健康信息的披露/发布、公司合规性、要求报告和强制披露法律。 |
他440 | 卫生信息服务管理 | 评估信息管理规划、战略规划、流程再造和工作重新设计、变更管理和认证调查准备情况。 |
他445 | 专业实践经验 | 专业实践经验课程为健康信息管理理学学士学生提供实践经验。专业实践经验(PPE)旨在为学生提供指导教师的经验,这是外部监督和评估。PPE为学生提供机会,以完善在健康信息管理课程中介绍的开发能力和技能集。本课程要求至少40小时的实践经验。 |
他480 | 健康信息管理顶点 | 顶点课程是健康信息管理理学学士或健康信息管理理学学士-专业实践集中的最终体验。本课程建立在学生在学习计划中所学习的所有课程的概念之上。顶点课程为学生提供了机会,以整合和综合他们在原始综合项目的课程工作中获得的知识和技能,并评估他们对健康信息管理理学学士学位课程或健康信息管理理学学士-专业实践集中的既定结果的掌握水平。 |
IHP 310 | 病理生理学和药理学概念 | 本课程探讨了分析医疗保健文档所需的常见疾病、治疗方法、程序和药物,以实现抽象、编码、审计和报销等功能。药物分类也包括在内。与病理生理学和药理学概念相关的含义应用于健康信息管理。 |
IHP 430 | 医疗保健质量管理 | 本课程的目标是向学生介绍操作管理,并探索医疗保健组织如何使用先进的方法来改进医疗保健流程、交付和结果。具体重点将放在分析周期时间(例如,患者等待时间)、衡量生产率、简化流程流、跟踪结果和绩效指标,以及总体上改善健康管理流程和健康结果。流程改进的衡量标准是如何提高护理质量和医疗保健服务的安全性、减少浪费和降低成本。将介绍技术和创新方法在改善医疗保健服务持续质量改进方面的作用。 |
IHP 450 | 医疗保健管理和财务 | 本课程侧重于绩效改进模型中用于管理运营的概念、原则、工具、财务和策略。学生将探索解决问题和决策模型,以及计划、组织、指导、控制、报告和提高医疗保健部门内资源的生产力和绩效的工具和技术。此外,主题将包括医疗保健财务报销、簿记、会计原则、预算流程(资本和运营)以及成本/效益分析。 |
201 | 计算机平台技术 | 本课程为信息技术人员提供硬件/软件技术背景知识。硬件主题包括CPU架构、内存、寄存器、寻址模式、总线、指令集和各种输入/输出设备。软件主题包括操作系统模块、进程管理、内存和文件系统管理。还包括基本的网络组件和多用户操作系统。 |
204 | 数据与信息管理概论“, | 本课程围绕数据管理和数据库组织的核心技能,向学生介绍数据和信息管理的基础知识。本课程将侧重于确定组织对数据和信息的需求,使用关系技术对需求建模,使用数据库管理系统将模型实现到数据库中,并理解数据质量和数据安全问题。本课程还将介绍企业信息管理的框架,以及有效管理组织中的数据和信息以支持决策和竞争优势的日益增长的需求。 |
总学分:120 |
最低硬件要求
组件类型 |
PC (Windows) |
苹果(Mac OS) |
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操作系统 |
微软目前支持的操作系统。 |
苹果目前支持的操作系统。 |
内存(RAM) |
8GB或以上 |
8GB或以上 |
硬盘 |
100GB或以上 |
100GB或以上 |
杀毒软件 |
要求在校学生。强烈推荐在线学生使用。 |
要求在校学生。强烈推荐在线学生使用。 |
SNHU采购计划 |
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互联网/带宽 |
下载5mbps,上传1mbps,延迟小于100ms |
下载5mbps,上传1mbps,延迟小于100ms |
注:
- 笔记本电脑还是台式机? 无论你选择哪一种都取决于你的个人喜好和工作方式,不过笔记本电脑往往提供更大的灵活性。
- 注意: chromebook (Chrome OS)和ipad (iOS)不符合SNHU课程的最低要求。它们提供的功能有限,并且与某些课程技术不兼容。它们不能作为你在课程作业中使用的唯一设备。虽然这些设备很方便,可以用于某些课程功能,但它们不能成为您的主要设备。不过,SNHU确实推荐了一款价格实惠的笔记本电脑:安装Windows 10操作系统的戴尔Latitude 3301。
- Office 365 Pro Plus 免费提供给SNHU的所有学生和教师。在SNHU学习期间,Office套件将保持免费。毕业后,如果你愿意,你可以转换为付费订阅。 条款可由微软酌情更改。审查系统需求微软365计划商业、教育和政府。
- 杀毒软件: 请与您的ISP联系,因为他们可能会向用户免费提供防病毒软件。
大学认证
伟德app苹果版二维码南新罕布什尔大学是一所私立的非营利性机构新英格兰高等教育委员会(NECHE)认证以及其他几个认证机构。
南新罕布什尔大学(SNHU)的卫生信息管理认证机构是卫生信息和信息管理教育认证委员会(CAHII伟德app苹果版二维码M)。SNHU的卫生信息管理学士学位认证已确认至2029年。所有关于该计划的认证状态的查询应通过邮件定向到CAHIIM, 200东伦道夫街,5100套房,芝加哥,IL, 60601;电话:312.235.3255;或发送电子邮件至info@cahiim.org。
学杂费
作为一所私立的非营利性大学,我们致力于让大学更容易接受,让学费更实惠。这就是为什么我们提供全国最低的在线学费。
我们还为符合条件的人提供一揽子经济援助,另外还为全职和兼职美国军人以及现役军人的配偶提供30%的学费折扣。
在线本科课程 | 每一个课程 | 每学时 | 30学分的年度费用 |
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学位/证书 | 960美元 | 320美元 | 9600美元 |
学位/证书(美国现役军人,包括全职和兼职,以及现役军人的配偶)* | 675美元 | 225美元 | 6750美元 |
学费可能会有所变动,并每年审核一次。*注:获此优惠的学生不获额外优惠。
额外的成本无申请费,150美元毕业费,课程材料(因课程不同而异)
常见问题
什么是健康信息管理学位?
这个专业医疗程度为学生在健康信息管理方面的职业生涯做好准备,通常被描述为商业,技术和健康的交叉。他的学士课程侧重于电子健康记录的管理,并培养使用创新技术和管理患者健康数据的指导原则的创造性问题解决。
这些举措对医疗保健系统至关重要,因为电子健康记录的准确性反映在账单中,这会影响报销,进而影响所有利益相关者的医疗保健成本。电子健康记录中包含的信息还用于跟踪健康趋势,以确保为个人和整个群体提供适当的治疗和协调一致的护理。
该课程的毕业生可以以独特的技术专长和关键软技能的组合进入劳动力市场。
“最重要的部分是he专业人员与患者的关系,”他说谢丽尔·马丁他是美国健康信息管理协会(AHIMA)的健康信息管理战略顾问。“进入这一领域的人通常有天生的同理心。这让我们意识到,在每一个数据背后,都是与“某人”的联系。这是非常人性化的对数据的关注。”
除了强调专业培训和以患者为中心的护理课程外,南新罕布什尔大学的在线健康信息管理学士课程还使学生接触到专业实践和体验式学习。伟德app苹果版二维码学生学习健康信息管理职业所需的技术、术语和专业技能,并获得专业医疗保健环境的宝贵接触。
SNHU的HIM学位是由卫生信息和信息管理认证委员会(CAHIIM)认证的,这是高水平HIM学术项目的批准印章。betvictro伟德体育它还提供了参加注册健康信息管理员(RHIA)考试的教育要求,这是该领域国家认可的认证。
根据AHIMA的说法,通过RHIA考试的人:
- 全面了解与医疗保健服务和患者记录隐私相关的“医疗、行政、道德和法律”标准。
- 能够管理人员和团队并准备预算。
- 与使用患者信息和文档的医疗保健组织的所有部分(包括临床医生、管理员、IT提供商等)进行协调。
“获得RHIA证书可以告诉雇主,学生已经从cahiim认证的课程毕业,”他说达拉Branda医疗专业的临床学院。“他们有学术培训和实习经验,为他的入门级工作做好了准备。”
一个健康信息管理专业的学位值得吗?
根据美国健康信息管理协会(AHIMA)的说法,在卫生信息管理专业获得学士或硕士学位可以在美国增长最快的行业之一获得长期的职业生涯。4健康信息专业的学生可以获得临床、IT、领导和管理技能。在专业领域,他们将使用这些技能作为临床医生、管理员、技术设计师和IT专业人员之间的桥梁。
谢丽尔·马丁,AHIMA的健康信息管理战略顾问称他为“隐藏的工作机会宝石”。她说,健康信息管理专业人员需要行业专业知识、人际交往技能和分析技能的独特结合。
马丁指出,从数据中提取意义的能力不仅可以影响健康结果,还可以影响医院的资产负债表。她说,雇主们寻找的是这样的人,他们能够“为那些需要访问数据的人提供数据,但又能保护那些不需要访问数据的人。”高等教育硕士学位为培养这种宝贵的技能奠定了基础。
马丁说,由于强调通过数据编织的人际互动,该课程倾向于在学生和教育者之间建立牢固的纽带。她说,他的教育工作者“在他们教授的每一件事上都加上‘这一切都是关于病人的。’”学生们很早就知道,他们需要坚持专业的高标准,因此往往在毕业很久之后才向教育工作者寻求建议。
HIM学位也可以为已经在健康科学领域的人提供一个完美的途径来推进他们的职业生涯。
“我有超过十年的直接病人和临床工作流程的经验,”说John Mann '21.“在HIM项目的大部分时间里,我都在研究HIPAA、有意义使用阶段和CMS等课题,这些课题从量护理转向价值护理模型。这个学位似乎是将我的经验与我想要的职业方向结合起来的正确的下一步。”
除了您将获得的实用知识之外,SNHU的HIM学位还会在此过程中获得额外的支持。
曼恩说:“我觉得我在SNHU的经历比以前在传统大学的任何经历都要好。”“其中一个重要原因是我的导师一直在支持我。当我在传统环境下上大学时,我觉得自己只是学生群体中的另一个数字。我的SNHU导师是一笔巨大的财富,我非常感激她在我的旅程中支持我。”
总的来说,梅丽莎·史密斯21岁说这个项目超出了她的预期。
她说:“HIM学位课程超出了我的预期,现实生活的经历真正打开了你的眼睛,向你展示了你可以期待看到的东西,以及它将如何在你职业生涯的全面成功中发挥作用。”“你真的有自由和能力按照自己的节奏完成所有的工作,同时仍然感到教育的挑战。”
你上过哪些健康信息管理课程?
健康信息管理课程包括医学术语、编码和分类系统、伦理和法律考虑、病理生理学和药理学概念。学生可能还需要参加通识教育课程,这取决于他们可以申请多少转学分。
值得注意的是,由于我们慷慨的转学政策(学士学位课程最高90学分),您可能已经获得了满足某些课程所需的学分。这意味着获得学位的速度可能比你想象的要快得多。
他说:“与其他一些院校不同的是,南京师范大学不会浪费学生的时间,而且真的会给你学术历史上的每一项学分。John Mann '21.“事实上,对我来说,我在医疗保健领域的工作年限就相当于一些选修学分。我转学了,只需要选修两门核心课程之外的选修课。”
健康信息管理和医疗保健管理之间的区别是什么?
虽然这两个学科都涉及业务和医疗保健的混合,但医疗信息管理和医疗保健管理是两个非常不同的领域。健康信息管理主要侧重于管理电子健康记录所需的能力。该角色主要影响需要访问数据的内部利益相关者,但也可以直接影响患者。
另一方面,医疗保健管理以组织管理为中心,包括从质量改进到营销、战略和人力资源管理的所有内容。
需要健康信息管理吗?
根据美国劳工统计局(BLS)的数据,2021年医疗和健康服务经理的工资中位数为101,340美元。2美国劳工统计局预计,到2031年,该领域将增长28%。2
AHIMA指出,健康信息技术(HIT)的日益普及使健康信息成为电子健康记录(EHR)劳动力中最关键的组成部分之一。5
你有健康信息管理学位可以做什么?
根据AHIMA的说法,he专业人员在医疗保健交付周期的每个接触点影响患者信息和患者护理的质量。5它们有助于对疾病和治疗方法进行分类,以确保医疗保健行业内临床、金融和法律用途的标准化。他们负责病人健康信息的质量、完整性和保护,包括病人病史、实验室结果和放射程序。
作为他的专业人员,你的工作可以帮助拯救生命。举个例子,一个有三个孩子的年轻父亲在凌晨两点来到急诊室,因为他的一个孩子呼吸急促而惊慌失措。这个特殊的孩子有医疗问题史,包括在新生儿重症监护室(NICU)住过3周。然而,由于疲惫和压力,这位父亲忽略了过去治疗的关键细节。
在这种情况下,当父母或病人不堪重负时,可获得的、准确的医疗记录可以为护士提供所需的护理。如果没有幕后的健康信息管理专业人员,这是不可能的。
健康信息管理学士学位可以帮助您磨练在许多不同的医疗保健角色中取得成功所需的技能。为斯塔西·沙利文,19年在SNHU获得在线高等教育硕士学位意味着为她热爱的职业生涯奠定了基础。
沙利文说:“这是我梦寐以求的工作——在肿瘤学领域工作,能够以一些小的方式回馈幸存者同胞,还可以在家(和我的猫一起!)工作。”“参加SNHU是我做过的最好的决定。”
现在,她敦促像她这样的专业人士采取行动。“现在就做,”她说。“我也犹豫了,想到我毕业时快50岁了。但后来我意识到,反正我都快50岁了,还不如拿个学位来证明。”
为了实现高质量的护理,he专业人员需要:
- 努力确保准确、及时和安全地记录卫生信息。
- 与所有医疗保健提供者和部门(包括医生、护士、实验室、放射科和药房工作人员)合作,确保患者信息,通过记录实践促进患者安全。
- 监督记录实践并管理卫生信息的许多其他关键方面,包括收集、报告、分析和保护卫生数据。
除了技术能力之外,健康信息管理学位还可以帮助您培养在快节奏的医疗保健环境中导航所需的技能。AHIMA的健康信息管理战略顾问谢丽尔·马丁说:“(你将在)一个人际交往极其重要的地方工作——应对变化、处理冲突、倾听的能力,实际上擅长各种形式的沟通。”
AHIMA引用学术机构、咨询机构、政府机构和医疗保健软件公司作为对受过教育的HIM从业者需求增加的雇主类型。
随着职业的不断发展,他的职业机会也在不断增加。以下是AHIMA网站上的部分职位列表:
- 医疗编码
- 临床文件改进
- 隐私官
- 安全官
什么是医疗保健信息学?
根据美国医学信息学协会(AMIA),医疗保健信息学是一个多学科和综合领域,专注于健康信息技术(HIT),涉及计算机,认知和社会科学。医疗保健信息学将计算机和信息科学的原理应用于生命科学研究、卫生专业教育、公共卫生和病人护理的发展。6
卫生信息技术人员或卫生信息学家利用数据、信息和知识来改善人类健康和提供卫生保健服务。他们是任何医疗团队不可或缺的一部分,帮助将先进技术融入患者护理和设施运营,减少错误并最大限度地提高效率。随着技术的不断发展,医疗保健行业将需要训练有素的专业人员来帮助实现这些变化。
许可和认证披露
SNHU为教育学生准备专业执照或认证的项目提供了额外的信息。在我们的节目中了解更多关于这对你的节目意味着什么许可证和认证披露页面.
BS运行状况信息管理业绩数据
学生成绩数据
BS健康信息管理课程于2019年6月获得了健康信息和信息管理教育认证委员会(CAHIIM)的认证。CAHIIM要求认证项目提供成绩数据,报告如下:
招生: 1409
在2020年8月1日至2021年7月31日期间注册了至少一门课程的全日制和兼职BS健康信息管理学生总数。
学生满意度: 86.7%
对2021年学生满意度调查做出回应的全职和兼职理学士健康信息管理学生的百分比,并表示他们对整体教育经历感到满意。在接受调查的779名学生中,有113人做出了回应。
毕业率: 18.2%
全日制和非全日制理学学士健康信息管理学生(第一年和转学)在开始他们的课程6年内毕业的百分比。这一比例是基于44名在2020年8月1日至2021年7月31日期间达到6年大关的学生。
就业率: 71.4%
回应毕业后6个月调查并表示已就业的BS健康信息管理毕业生的百分比。在2020年7月至2021年6月期间毕业的81名学生中,有7人回应了调查并提供了就业信息。
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参考文献
来源与引用(1,2,3,4,5,6)
1根据2019年秋季对9200多名SNHU在线学生进行的调查反馈。
2劳工统计局,美国劳工部,职业前景手册,在互联网上,网址:
- https://www.bls.gov/ooh/healthcare/medical-records-and-health-information-technicians.htm(2022年10月24日观看)
- https://www.bls.gov/ooh/management/medical-and-health-services-managers.htm(2022年10月24日观看)
- https://www.bls.gov/ooh/management/medical-and-health-services-managers.htm#tab-2(2022年10月24日观看)
所引用的预测可能不能反映当地和/或短期经济或就业状况,也不能保证实际的就业增长。
3.美国健康信息管理协会,美国工资报告:2019年HIM专业人员,在互联网上,https://www.ahima.org/media/d5ibycdp/salary-survey-report.pdf(查看2021年11月2日)。
4AHIMA杂志,HIM毕业生就业机会的多样性和毕业后成功所需的技能,在互联网上https://journal.ahima.org/the-diversity-of-him-graduate-job-opportunities-and-the-skills-necessary-for-post-grad-success/(查看2021年11月2日)。
5美国健康信息管理协会,在互联网上,http://www.ahima.org/careers/healthinfo?tabid=what(查看2021年11月2日)。
6美国医学信息协会,在互联网上,https://www.amia.org/fact-sheets/what-informatics(查看2021年11月2日)。