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发现美国司法体系的内部运作作为一个司法研究专业

美国司法系统不再是抽象的理论,但日常现实。国际和国内恐怖主义的幽灵,高科技的网络犯罪,我们对现代刑事调查都指向司法研究至关重要,越来越多的领域提供多种的职业道路。

与其他刑事司法程序,在广度和深度有限,南新罕布什尔大学的伟德app苹果版二维码司法研究学士提供了一个坚实的基础在核心竞争力和深入,有针对性的在专业领域的研究。探索和调查课程的基本概念,然后添加浓度和证书更深入了解特定的利益。

这种学习方法macro-micro转化为扩大就业机会。

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浓度

看到自己成功作为一个司法研究专业

与程序只专注于一个方面的司法模式,如执法、SNHU司法研究b提供了一个全面的司法系统的概述,刑法,修正系统,法律和社会科学研究、国际刑事司法和更多。

学生定制计划自己的职业目标,称赞传统司法研究课程与本科类等对齐区域业务,心理学,社会学,政治学和哲学。

选出一位BS仅在司法研究或选择一个浓度:

犯罪和犯罪学
法律和法律程序
监管和执法
恐怖主义和国土安全

作为一个私人,非营利性大学SNHU有一个使命——帮助你看到自己成功。主修SNHU正义研究的好处包括:

支持社区。加入SNHU校园社区的学生与教职员工致力于您的成功密切相关。
负担能力。这是我们的使命使高等教育更加方便。这就是为什么SNHU是最实惠的私人之一,非营利大学在新罕布什尔州。
教师完成。从高度信任教员各自领域的专家,给你带来他们的专业经验直接在教室里。
的机会。利用我们的全国性网络的校友和强大的连接与雇主实习和就业机会。
校园体验。享受超过50个学生俱乐部,第二阶段田径冠军和有趣的事件在我们的300英亩的校园在曼彻斯特,在北半球,命名为“最佳居住地”钱杂志。

实习和结果

有色人种的事业正在崛起。据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics),以非凡的增长预测至2024年包括两个方面缓刑监督官和矫正治疗专家(估计增长4%)仲裁员、调解员和调解员(9%)。

作为一个SNHU司法研究专业,你会培养分析和研究/写作技巧需要突出潜在雇主。在你毕业时的技能的能力:

从社会分析和批判运营和公共政策,行政、司法、哲学和管理的观点
法律和正义的研究策略和技术适用于现实世界的挑战
开发各相关专业的“最佳实践”
更深入地理解道德和道德推理的角色扮演在美国法律体系

当你完成你的学位附近,你可以期待积极的就业支持。

课程

b在正义的研究提供了一个多领域的一般检查。您将了解“力学”从研究我国的法律传统的角色法院美国矫正系统的当前状态。

发现我们的司法系统的核心概念介绍道德和逻辑,和随后的课程探索特定字段,如执法、缓刑、假释、修正,法院管理、犯罪学、国土安全部和更多。

在心理学和社会学的研究提供了一个更深层次的理解。我们如何更好地理解犯罪心理?国土安全问题如何影响个人自由?关于受害者的权利和被告的权利在我们的司法系统?

指导您完成项目是一个一流的教师,包括专业人员在司法领域的研究工作。他们的经验直接相关的课程材料,添加到你的研究深度和广度。

课程对你的职业生涯做了哪些准备

SNHU学士在正义的研究项目包括:

通识教育
Degree-specific课程

通识教育计划

我们的计划旨在为你配备的技能和见解需要前进。近年来,雇主强调毕业生的需求与高阶技能——超越技术知识的技能,如:

写作
沟通
分析
解决问题

所有本科学生必须采取通识教育课程。通过基础上,探索和整合课程,学生学习独立思考,创造性和合作,给你的雇主正在寻找。

完整的课程目录
查看完整的课程目录
b在司法研究

课程列表
课程可能包括
b在司法研究校园
101年法律	刑事司法概论	本课程涵盖了自然,在美国犯罪的范围和影响,独立和相互依存的操作和程序的警察、法院和修正,介绍性的犯罪和犯罪的理论。课程介绍司法模型以系统的方式,学生深入研究司法系统的众多组件包括执法、法律和司法程序和矫正行动。就业机会将完全覆盖整个课程。
261年法律	司法行政	美国司法系统的检查,高亮状态,当地和联邦法庭,包括评估的层次结构、主题管辖,和管理。还综述了将司法推理、司法程序和主要人员负责司法操作。尤其是课程将使固有的民事和刑事诉讼的各个阶段包括管辖权的概念、场地、派对和原告的起诉状,指导宣传。典型日历和工作忙碌将检查在整个课程中,学生可能获得一个完整的理解的诉讼过程。
305年法律	国际刑事司法	这门课比较和对比了美国刑事司法系统的系统其他国家在实体和程序的基础上。彻底检查其他文化模式的法律与公正,公正处理和定义的差异变得明显。一些强调国际治安和法律执行,无论是通过国际刑警组织、条约或其他监管。
375年法律	刑法	实质刑法概论,回顾了社会、哲学和法律刑事法典编纂的基础。此外,课程涵盖了刑法的历史发展在美国其他题材包括各方罪行包括校长/配件、刑事责任能力,犯罪元素,例如犯罪意图、行为意图,和具体罪行的人,财产,公共秩序。最后,课程从被告的角度捕捉刑法审查原告的精神状态,潜在的防御和缓解的使用。
455年法律	法律传统	本课程包含了完整的法律,检查其起源、根源和基础法理背景。覆盖范围包括一个集中考试的古典,中世纪和现代法律思想家。个人隐私的问题,性自由,生产的控制、实施处罚,和良好的观念将被考虑。课程参与者将考虑这些问题:什么是法律?法律与宗教和道德吗?法律在西方文化的基础是什么?可以法律,伦理和道德是有区别吗?法律体系是如何?形状可以法律道德或道德塑造法律吗?西方法律传统是如何解决伦理问题,如堕胎、自杀、安乐死,死刑? Is there a unified vision of law that consists of the good, of virtue and the idea of justice?
108	心理学导论	在本课程中,学生将探索人类心理的复杂性通过检查为什么我们认为背后的科学,感觉,和做的。学生将经验通过早期的进化心理学的流派,主要分支,和核心理论指导当代的视角。作为学生考虑认知心理学的广泛影响,情感,和日常的选择,他们会承认的,在人类的经验,“心理学无处不在。”
PHL 210	哲学概论	本课程提供了一个通用的介绍哲学的大问题,包括存在的问题、知识、自由和意义。本课程的目的是向学生介绍伟大的思想家和理论而参与他们的探索开始问题应用于当代问题。
SOC 112	社会学概论	是一个单独的身份或社会建构?都是带有成见无效或有价值吗?全球化拉大差距或均质化世界?在本课程中,学生将解决这些关键问题研究世界通过社会学家的视角。社会学提供了一个基础的方法从问题的批判性的社会中个体机构的全球机构的根源。文化,规范分层、系统结构、社会制度、社会变迁、社会行为和社会关系的组织和社会条件是强调。学生将会挑战自己的先入为主的观念和评价这些构造的当代问题的相关性和问题。
总学分:120