EdD医生的教育

形状教育和政策,获得一个教育领导EdD建立伙伴关系

的医生的教育在教育的领导项目南新罕布什尔大学帮伟德app苹果版二维码助准备新一代的变革型领导积极参与和领导教育机构和教育系统的变化。这个cohort-based计划将帮助开发参与者scholar-practitioners通过推进知识的领导理论和实践、组织发展和研究方法。

队列模型支持那些希望工作超出了传统领导的范围随着他们的发展创新的方法来为组织的成功做出贡献。项目内容立即适用于工作场所和鼓励参与者发展他们的领导实践与他人在一个群体的学习环境。

在教育领导看到自己成功

EdD程序的主要目的是建立一个新一代的领导人一样熟悉最新的奖学金在现代领导与积极的组织变革的本质。像所有的博士生,EdD项目的毕业生有一个伟大的深度的学术知识,理论,和专业实践。EdD项目的毕业生有一个额外的力量能够持续连接奖学金实践和实践奖学金。

什么使SNHU理想选择教育领导博士学位候选人吗?我们使用创新教学实践由优秀教师,为学习提供访问特殊资源必须做什么来带来积极的改变在学校、地区,大学,学院和其他组织。

队列模型

群组学习环境提供了一个协作体验不同的职业经历和背景的博士候选人。项目包括混合课程周末发生在一个压缩格式在春天和秋天以及每年夏天为期一周的实习。

这种高度奖励通路采用基于动作的框架、创新策略、学术阅读和协作对话中所有候选人进行分析与反思当代教育问题。群体成员将成为一种支持和鼓励。每个候选人的项目和论文将基于他或她的利益scholar-practitioner,加上候选人的审查和分析程序的掌握能力针对为期三年的研究。

理想的候选人能够通过位置影响他人的想法和行为或非位置领导的机会。学校领导、社区领导人,领导人在非营利组织和政府组织和当地的企业家欢迎入学申请程序。

职业和结果

完成EdD项目,学生将能够展示一个广泛的核心竞争力。毕业生将演示博士水准阅读和写作能力,以及分析和综合理论和研究的能力来解决问题和教育问题常见的设置。他们将使用的研究和研究方法来识别和理解这些问题,使用适当的技术来收集、分析并从数据得出可靠的结论。

毕业生也将展示社会文化朝着公平学习的目标响应的所有学生和建筑思想的习惯需要从事伦理、道德和社会实践。

反映和评价程序的重要部分,学生将参与领导层批判性反思。他们将使用演绎和归纳推理识别理论和假设在专业实践方面和使用推理、协作和研究来评估他们。毕业生预计将通过应用研究成果展示很强的决策能力和判断力教育设置。

就业前景是非常好的在教育领导职位;例如,美国劳工统计局(BLS)估计,就业的小学,初中和高中的校长2016年至2026年将增长8%。同样的,高等教育行政管理人员应该看到就业前景同期增长10%。劳工统计局指出,这些高学历和重要领域经验应该有优势。EdD程序通过SNHU使毕业生能够获得。

课程

EdD教育领导力项目是一个48-credit程序并受到SNHU卡内基项目成员的积极参与教育博士学位。

具体的课程和课程信息,请访问校园SNHU学术目录。