在线互动学习工具

在线学习的基础是“读、写回应。”But for many students, that's no longer enough: They need the experience, help and stimulation offered by online interactive learning tools.

让学生参与课程设计的一个关键目标是SNHU在线,主任说艾迪·弗尔涅学术技术和生产。特别是对于许多SNHU在线更新的学术项目,如betvictro伟德体育干学科,医疗保健和刑事司法等更成熟的领域,也是如此业务。

“你要做的不仅仅是pdf和Word文件,“弗尔涅说。“我们如何让事情变得更有趣,更多的互动,而不是让学生觉得他们只是阅读?”

SNHU在线回答这一问题,通过融合不同媒体、软件和实用工具,从简单到复杂。几年,公众演讲类的学生用他们的笔记本电脑或智能手机照相机来记录和上传视频,而数学和会计学生使用交互式教科书包含测验和下拉的教程。

调色板的在线互动学习工具正在迅速增长。科学的学生在家现在得到一个完整的lab-in-a-box寄给他们,这样他们就可以执行真正的实验。护理学生使用视频游戏软件评估虚拟病人。商学院学生竞争公司在多人游戏里运行。

犯罪现场的线索

一个简单而有效的内部工具的一个很好的例子是一对叙述犯罪现场幻灯片,一涉及到家庭暴力,创建另一个射击、CJ 202写的刑事司法系统。

学生,第一反应官的角色,“走”通过一系列幻灯片通过犯罪现场。他们观察了子弹和血迹。他们质疑受害者和目击者,救护车的警笛在后台哭泣。幻灯片可能混淆,像一个真正的犯罪现场,但是学生们需要理解它,很快确定什么是重要的,准确的观察和写作专业笔记,将站在法院或援助侦探接管,副院长杰弗里•Czarnec博士说。

“你不能做出假设,你不能把任何东西留在外面,“Czarnec说曾与曼彻斯特22年来,新罕布什尔州,警察。“你可以谈论这些东西,直到你面红耳赤,但实际上这给学生一个机会沉浸在这个角色。”

Czarnec说,许多刑事司法是动觉型学习者,学生最好的学习方式就是去做。对学生“断奶炸弹,枪和二头肌……我们需要超越文本的学习。至少两个捕获的其他感官——视觉和听觉。”

视频添加第三个维度:运动。CJ 104伦理和刑事司法的领导者,弗尔涅的团队记录简短的视频霍利斯,新罕布什尔州,警察局长詹姆斯•萨特尔询问伦理决策。学生必须记录和上传音频文件与他们的反应。作业帮助学生准备真实的招聘过程,当一个小组人员将抛问题,退休教练鲍勃·哈林顿说马塞诸塞州警局警官。

“我认为这太棒了。它将在小剂量的现实,”哈林顿说。“我们给他们什么他们要面对。”

健康的习惯

护理学生也需要锻炼自己的观察和沟通能力。卡罗尔·艾伦,护理教员和护理前副院长很高兴当她看到一个演示的影子卫生健康评估软件的一个会议上,以虚拟病人“蒂娜琼斯。”

“我一直在寻找这样的产品,两到三年,”艾伦说。

琼斯学生导航的病房,画一个隐私窗帘,洗手,把她的床上rails,询问她的健康历史,讨论她的症状时,看着她的药物和图表,审查测试结果和听她的心脏,肺和肠。

“程序允许学生练习在一个安全的环境。没有人受伤,没有人会生气,他们想要和他们可以练习,直到他们得到能力,”艾伦说,他帮助设计类和影子卫生董事会顾问服务。

凯伦·托兰57岁Northborough,马萨诸塞州,是高级护理主管马塞诸斯州大学的纪念马尔伯勒医院和一个印度科学护理的朝着她的主人。她认为软件是一个很好的训练工具和在线课程比面对面更全面的和具有挑战性的课程。

“这是强烈得多,”她说。“你不能躺在类的杂草和隐藏在后面。”

尼克菜单,护理领先教员帮助影子健康发展更多的虚拟病人代表一系列的年龄、种族、健康问题和医疗保健设置,说软件有一些优势与单一传统课堂,生活实践病人只提供一种肺或心脏的声音。

“在虚拟环境中,他们有机会听各种各样的异常,”他说。(为期末作业,学生生活实践的执行从头到脚的评估病人,通常一个朋友或家庭成员。)

那么光彩夺目,但同样重要的是,医疗的学生现在可以访问一个虚拟桌面提供的认证组织卫生信息管理专业。学生学习如何使用电子病历软件他们在工作中可能遇到,Janice巴克博士说,一个兼职教师和护士与计算机科学博士学位。

“我想要一些教学工具或实验室工具这样的几乎每一个类我教因为它是如此有用,”巴克说。

在家里尝试这些吗

科学实验的一个关键方面,所以化学集,机器人和其他互动学习工具是必不可少的在茎类,安吉拉说自由/开源软件,副院长干项目。

她会谈,自由/开源软件使得一个小机器人旅行在圈进了她的笔记本电脑桌面通过输入命令。芬奇的机器人,形状像一个车轮上的蝠鲼,成本不到100美元,为光传感器,温度和障碍;写作的笔架;一个加速度计和蜂鸣器;尾巴可以站在;和一个发光的鼻子,改变颜色。学生机器人(209)学习如何控制机器人通过编写代码和Java。机器人还支持十多个编程语言。

“学生购买这样他们会购买教科书,让它在邮件,“自由/开源软件说。“他们可以超越什么是教过程中,如果他们想要和他们保持。”

学生学习化学,物理,生物和地质lab-in-a-box包寄给他们的家园。包是SNHU定制的课程,课程设计专家保持成本低于100美元,所以他们都是负担得起的。

教练弗雷德·伯纳德驾驶化学实验室去年春天,首先练习实验,采取重要步骤的照片在我们的网上学习环境。

学生测试和比较番茄酱和调味汁的酸度,使用自制的量热计测试金属的热容,使气体的体积扩大和缩小。

44岁的环境科学的学生斯科特Malusi牧羊人,密歇根州,是一个环境技术员助理化学学位。化学工具给他留下了很好的印象,其中包含很多相同的设备在工作中他使用。真实的实验,可能通过在线互动学习工具,让学生们宝贵的经验——即使他们不按计划进行,Malusi说,他现在是生物课和实验室。

最近Malusi应该比较酵母的增长速度在五个不同甜味剂捕获和测量的气体,但是他的两个酵母菌菌落生长太快他们溢出试管,气体逃脱了。

的实验室,他们不总是象它写出来,”他说。“那是你教批判性思维的一部分——你必须弄清楚哪里出了问题。”

当学生有问题一个实验室,伯纳德说,他向他们提供示例数据,这样他们还能分析和模块可以完成。

“我们认识到,并不是所有的会非常适合你。重要的是连接和理解,”伯纳德说,世卫组织正在帮助开发新的物理lab-in-a-box。

,数据分析和数学的学生也使用虚拟桌面,提供编程或计算软件。他们省下一笔钱的,因为他们没有购买多个,昂贵的应用程序。它还保存技术支持为成千上万的学生不必排除软件安装使用广泛的电脑。

学生与学生之间的“它提供了一个一致的体验,允许教师支持学生在做什么,”自由/开源软件。

除了垄断

还记得小时候玩棋牌游戏的乐趣是多少?本科商学院学生玩成人版本的游戏在他们最后的术语:顶点,多人模拟每个学生接管八大业务部门之一分手造成的垄断。

学生必须决定在他们的商业策略。他们将提供哪些产品或服务?(把AT&T分手,当一些商业部门制造电话手机和其他人提供长途通话计划。)他们将如何融资新公司:通过出售股票或吸引私人投资者吗?每周收益这个词,代表一年在公司的生活,学生获取盈利的市场份额竞争,用他们学到的技能作为商业专业,通过在线互动学习工具在一个安全的环境。

“很有趣,它带来了竞争精神,“金布兰切特说副院长本科业务。“这是他们的机会展示他们所学到的在整个项目的一切。”

SNHU设置模拟所以每个学生必须穿每一个管理帽子:操作、财务、研发、营销和销售,和人力资源,执行主任乔披肩博士说本科业务。

“他们被迫走出他们的舒适区域,或者他们可以尝试不同的事情,”他说。

模拟与学生已经取得了巨大的成功,不是分级业务是否成功或失败,但他们背后的推理决策质量,披肩说。

其他模拟用于商业课程包括一个虚拟股票计划,学生做出投资决策基于实时市场数据用幻想的钱。

参与学生交互式地帮助他们保持他们学习运用它。SNHU也是至关重要的任务给他们实用的工具,他们的职业生涯,Czarnec说。

“我们需要视觉吸引力。我们需要超越文本的学习,”他说。“我们需要一点再抓住他们的注意力。”