未来的教育:利用技术,数据支持学生

当南新罕布什尔伟德app苹果版二维码大学(SNHU)顾问解决在工作每一天,他们会为您提供一个仪表板,帮助他们优先考虑的学生可能需要他们的支持。仪表板,这是基于行为触发,以及该机构的历史数据,帮助顾问容易看到那些学生可能会受益于他们的支持。

数据监控成功学生随着时间的推移,结合先进的技术连接学生和他们所需的资源,是对高等教育机构的寿命至关重要。但是,重要的是要注意,未来的教育不仅仅是算法和推进技术。最重要的是,未来需要人类。

上周,全球学习创新组织网站托管网络研讨会关注:“教育的未来:备用。“几位领导人在谈到技术大会空间趋势他们看到和机构需要适应在全球大流行。主持杰夫·波登博士首席学术网站,SNHU首席运营官阿米莉亚曼宁邀请的嘉宾的谈话。

在线课程教育的未来吗?

当COVID-19大流行第一次袭击,许多学院和大学需要主虚拟环境在博登称为“紧急在线学习。“发现一些学生不想恢复到100%的面对面的学习。2021数字学习脉冲调查数据表明,许多人会寻求在线或混合学习的选择。在高等教育内部,报道称,73%的受访学生“有点”或“强烈”想做一些完全在线课程。68%的人说他们希望混合选项。

在线教育不再仅仅是工作的成年人;年轻人口也拥抱它。SNHU,提供在线课程自1995年以来,注意转变学生的年龄,曼宁说,增加年轻人寻求获得大学学位在线。“他们改变……教室的性质,因为它们是年轻和有不同的期望,学习经历应该是什么样子,应该提供给他们,”曼宁说。

尽管这些学生选择在校园网上课程的经验,他们仍然希望支持和参与,这就是技术和成功之间的十字路口。

技术将如何改变教育在未来?

如果留在这里在线课程,高校也必须利用进化技术极致。曼宁说,这包括使用数据告知如何以及何时提供给学生他们需要的支持。

SNHU,学生体验团队使用行为和情绪数据表明当顾问需要与学生密切合作很快就会挣扎在没有额外的支持类。

行为数据”不仅在教室里发生了什么,”曼宁说。“这是学生是否在课堂之外。他们是参与俱乐部和组织吗?他们是…我们的在线社区平台的一部分?他们拿起电话或者回复的人向他们提供支持或办理登机手续呢?”

如果没有数据点,表明顾问之前,他们需要干预学生开始斗争或暂时退出类。由于不断变化的数据和技术,也可以追溯寻找早期迹象和模式,有人可能会受益于额外的支持。“我们现在开始释放情绪的数据我们可以了解可能发生之前有人…掉线,悬崖,可以告诉我们,需要有一个干预,”曼宁说。

那么,未来的教育将会是什么?

虽然很难说什么教育2030年及以后,有一件事是肯定的:高校需要关注灵活性他们和学生之间的关系如果他们想让他们的技术和数据的工作他们的潜能。

”是非常重要的高等教育机构认识到,特别是对在线学习者,我们必须提供他们需要当他们需要他们的支持,”曼宁说。例如,许多SNHU晚上网上学生完成他们的任务,传统学校以外的时间。24/7提供辅导服务,帮助他们一次最有意义的满足学生当他们最需要的支持。

除了学术支持,学院和大学可以匹配他们的学生顾问有支持他们在他们的教育之旅。“它开始先了解他们的学生,”曼宁说。”所以,我们考虑一个顾问的角色是他们整个人。”

她说这不仅仅是类学生需要完成他们的学位或他们的学术地位。无疑是重要的,而那些方面的顾问需要更大的图片知道如何最好地支持他们的学生。

他们试图回答的问题包括:

• 为什么这里的学生?
• 学生做还是不做,是影响他们的成功呢?
• 他们的动机是什么回到学校吗?
• 他们有什么优势,资产和资源?

顾问和其他学生经历人员需要考虑支持学生在学校和家庭,帮助他们克服障碍和在大学里获得成功。“学习是困难的,”曼宁说。“…我们发现随着时间的推移,我们服务的学生有时缺乏资源能够坚持过去的这些障碍,我们可以帮助的地方,”她说。

作为前学术顾问,曼宁知道第一手的关系可以伪造与学生顾问和关键的角色在一个学生的旅程。“我们处于一个位置有时顾问会进入这个空间是啦啦队长,为我们的学生,“挑战者”号的人的提醒他们,为什么他们在这里,”她说。

没有人类连接和理解,数据是无关紧要的。

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丽贝卡·勒伯夫18是一个作家南新罕布什尔大学。伟德app苹果版二维码与她联系LinkedIn。