PODI资助促进建立一个包容的环境

创建社区归属感,每个人都认为自己是相关和中央南新罕布什尔大学的任务需要一个甲板上所有的手方法。伟德app苹果版二维码

这就是为什么总统办公室的多样性和包容性的接受者(PODI)是自豪地展示首届“包容性创新”资助。这些赠款为学习者提供一种方式,工作人员和老师分享他们独特的身份和激情,成为有价值的代理建立一个包容的环境。

超过10000美元的资金被授予在整个SNHU社区申请者演示了如何促进多样性,包括大学和股票。资金是向所有人开放,应用范围从支持研究白色allyship提供前所未有的难民儿童保健网站。

“我们收到了一些真正令人兴奋的和创新的应用程序,“SNHU多样性总监说杰达k Hebra”。我们很高兴看到这么多在SNHU思考方式更有意的多样性时,股本和包容。许多人不认为自己是多样性相关谈话,否则这些资助证明。我们每个人都有一个独特的故事,和这个项目允许了这些故事,我希望鼓励更多分享,连接和理解。

Jon Boroshok教练沟通,为他的应用程序获得一笔赠款,题为“多样性在教室里学习和经验。”

“我的目标是提高我的教学方法和课堂更具包容性。在我介绍大众传媒类,我们看多样性问题,比如父母的反应1950年代摇滚和比较今天的父母反应说唱和嘻哈。我们女性是如何看待音乐视频中描述,并讨论如何“未出柜的同性恋艺术家多年来,“Boroshok说。

“有些困难,不舒服,但必要的讨论,特别是在促进文化的尊重和管理教室作为一个安全的空间,”他说。“我想成为一个更好的老师谈到这些话题和其他diversity-related学科在我的课程。甚至一个话题像人口需要处理敏感。”

为Demita家具,残疾资源中心的主任,她的提议,“盟友包括:展览”,将旨在促进残疾人的包容与10互动站和建议如何成为一个更好的残疾的盟友和教育家。

“对我表现出的能力是重要和SNHU社区,因为它将帮助创造的好奇心和allyship接受和庆祝我们的差异,“说家具。

额外的轮资金将在2019年的秋天公布。

下面是2019年的包容性创新资助的接受者。

• 拉帕尔——研究经历的女性白人盟友高等教育管理者在创造更多的在他们的工作场所
• Demita家具-盟友包括:展览的能力
• 苔丝潜水员-多样性对我意味着什么:在线社会媒体活动的学生
• 迈克尔。贝克——美国精神卫生急救:技能培训提供最初的帮助和支持,可以开发一个心理健康的人,或物质使用,或经历一场危机。
• Jon Boroshok在教室里,多样性和体验学习
• 考特尼门阶——大学是每一个人:高中学生,教师和辅导员,从选择学校与SNHU新中心的美国人将会听到了解大学校园访问和老师将学习如何支持他们的新美国学生在他们的旅程。
• 丽莎·詹宁斯和安德鲁•多伊尔日常生活的多样性,包容和公平原则:高度交互的在线参与对话的参与者关于多样性,股本,包容和行动步骤。
• Sito Lotulo- Kakuma难民营的儿童保健:儿童保健已被确定为一个关键因素不完全和资金将帮助女性在营里招收和完成他们的计划。
• Barb Lesniak-多样性、包容和公平:日常生活的原则:一个高度互动,由两部分组成的系列在线,一个老师和一个学生,关注重要的话题等策略促进一些原则在教室里,解决“隐藏”的偏见,提供教育如何可以应用在日常生活中重要课题。

更多信息,请联系PODIpodi@snhu.edu。

农村西德克萨斯人,凡妮莎·n·冈萨雷斯赞赏在早期教育的重要性和生命的十字路口,帮助提供关键支持,一个学生在大学里的成功。她的职业生涯建立更大的访问历史缺医少药社区的系统和服务的教育和医疗领域。她现在在SNHU在总统办公室的工作,作为一个助理副总裁战略和推广。