体验式学习是什么?发现如何通过学习
求职者中一个常见的抱怨:为什么需要的初级职务两年的经历吗?
可能有许多原因有招聘经理,但是你可以赚经验雇主需求——即使是入门级的角色,同时也让你的脚在你感兴趣的一个行业。
无论你是刚进入就业市场想要改变你的职业,从实践经验中学习可以增加你对一个行业的理解,扩大你的职业网络,开始建立一个基地的经验通过实习,志愿者机会或合作公司作为荣誉大学课程的一部分。
体验式学习是什么意思?
你能想到的经验学习:任何可以让你体验到工作或职业的加深你在教室学习。
“体验式学习是通过实践来学习,无论是在一个项目或学习如何做一些实际参与活动,”说格温·布里顿博士产品战略的副总裁南新罕布什尔大学(SNHU)。伟德app苹果版二维码“无论如何,经验学习包括在实践中学习和反思学习。”
经验学习向您介绍的知识和技能需要把你在你的领域的劳动力,据达林综SNHU社区伙伴关系主任、前实习经理。
“这真的是一个机会为学生获得经验的方式,否则他们可能不会有一个选项来做,”他说。
从实践经验中学习的例子是什么?
作为一个大学生,你可以参与几种类型的经验学习机会,其中许多是纳入一个类或学位。综说SNHU职业团队确定了至少17种经验学习。
某些形式包括:
- 挑战
- 类项目
- 实习
- 研究项目
- 服务学习
以下的例子从实践经验中学习可以像在各种学术项目:betvictro伟德体育
会计
如果你获得一个会计学位特别感兴趣,你可以开发一个工具或主题领域,比你的课程允许想更深入。你可以用一个开放式的体验学习课程,让你花更多的时间与它。
例如,您可能决定使用大学的学分能获得更多的经验在QuickBooks或画面。你也可以关注获得自由所得税志愿者援助(个人简历)证书在这段时间符合您处理报税缺医少药社区成员。
创意写作
谁说写作必须是孤独的?那些收入创意写作学位或参加另一个文科项目SNHU可以提前报名参加W.R.I.T.E.挑战他们的专业写作能力在组织生产抛光工作的时候,发表文章。
“W.R.I.T.E.给学生文科一个协作经验,他们可以期待未来的职业机会,”说邦妮的狐狸在SNHU兼职教师英语。“他们不只是写作工作;他们还分配和执行个人角色、组织和编辑他们的想法作为一个团队和实践尊重团队成员之间的责任。”
从文章构思和研究采访和写作本身,这是一个经验学习的机会,允许团队其他作家的作家开发资源。“最终的产品是一个混合的每个人的思想和写作的声音,”狐狸说。
在课程结束时,一篇文章是由一群专业作家出版Penmen审查,SNHU在线创意写作》杂志上。
”从一无所有的东西:你的博客的读者“是W.R.I.T.E.挑战最近赢得的文章。
网络安全
你可以参加全国网络联盟(NCL)如果你的收入网络安全程度或相关技术项目。根据组织的网站”,NCL……使学生准备和测试自己对实际网络安全挑战,他们将可能面临劳动力。”
NCL主机两个每年比赛的机会所有经验层次的学生许多知识领域推进。有些人,据网络的天际线,包括:
- 密码学
- 网络流量分析
- 开源情报
- Web应用程序安全性
“NCL睁开眼睛内不同区域网络安全领域,激发了我的兴趣,”SNHU师姐说吉娜大草原克莱默的20倍。
NCL的球员,你也会收到一个球探报告,捕捉你的表现。“我收到一个每场比赛后,可以使用它们在我的简历和在我采访突出一些优势,谈论我的缺点和我是如何努力克服它们,并显示领导才能因为我是船长的NCL团队游戏,”大草原克莱默说。
环境科学
一系列的经验中的学习机会存在环境科学学位在SNHU项目,你做什么取决于你的兴趣。的一些主题你可以探索通过实践项目和独立研究,根据提拉戴维,一个SNHU副院长科学项目,包括:
- 动物行为
- 认证和许可
- 公民科学
- 环境可持续性
- 格兰特写作
学生在这获奖在线学习环境科学经验课程还可以利用收集的数据在曼彻斯特大学的一个植物园,新罕布什尔州,校园。
“使用真实数据为我们的学生提供真实的学习机会,可以帮助他们练习他们的批判性思维技能和运用科学的方法,”说凯利医生Thrippleton-Hunter,在SNHU的兼职教师阻止程序。“他们可以利用植物园数据存储库收集具体数据可能需要分析和回答研究问题,他们提出和使用的数据来帮助解释现实世界的现象。”
游戏设计
游戏设计的挑战在SNHU汇集了学生游戏艺术和发展项目和创意写作项目合作在一个原始的第一人称射击游戏或益智游戏。
“游戏开发项目()总是协同努力,和没有游戏可以没有其他成员的工作能力和意愿的生产,”说马克斯·卡拉汉,一个副院长在SNHU游戏艺术和发展。“那些都是学习和实践技能的毕业生将会有当他们进入专业领域。”
每个团队参与游戏设计的挑战可以推销他们的概念,写作和意象的面板行业专业人士。在秋天,他们也发表了球场史蒂夫Scallen产品经理与微软的车库。
虽然最终产品是一个重大的成就,创造它演示了很多雇主之旅。”合作的经验和与其他团队成员交流,解决分歧,彼此依靠,自己安排交付他们的团队——这是这一挑战的最有益的结果,”卡拉汉说。
卫生信息管理(他)
你可能需要在你完成专业实践经验卫生信息管理学位程序。这意味着你会花一个类在一个真实的他项目的监督下一个行业专业人士。
海蒂诺兰的19度过了她在健康中心专业实践经验,确定为什么52%的人口的内华达州的医疗补助不是经常看到的卫生保健提供者,建立一个战略计划来解决这个问题。
她的解决方案吗?把公交车社区卫生中心提供免费的牙科检查和乳房x线照片——一个想法的灵感来自一个案例研究她回忆起从先前他类。
行政人员在健康中心接受了建议。
虽然她没有,她完成了她的专业实践经验与一个组织已经没有工作。“因为我很愿意走出自己的舒适区,我得到了那么多,”她说。
诺兰说,经验,加上她的程度,扩大她的职业选择。她毕业后,她有四个工作机会。
医疗保健
如果你参加一个医疗保健计划,你可能熟悉医疗组织面临的许多挑战。SNHU高等教育和现实世界的培训(心)挑战双组学生与雇主合作伙伴来解决他们面临的问题。
过去的心挑战包括:
- 学生研究和起草护士招聘和保留两个退休之家社区计划和组织高管提出了自己的想法。
- 学生集中在继任计划策略新罕布什尔州的医院和医疗设施,以确保新领导人准备当他们的继任者退休或离开。
- 检查学生的暴力对医务工作者和寻求方法来沟通这个问题,挑战他们的医疗保健的雇主。
”这一挑战允许学生“说”他们知道多医疗是如何工作的。他们可以证明这一点,”说托尼·克莱顿博士执行董事在SNHU卫生专业。”在这个过程中,他们能够构建和演示各种技能,包括批判性思维、解决问题、团队协作和项目管理,同时与同行和雇主网络。”
心的成功导致了一些国家荣誉,包括西方高等教育委员会教育技术合作奖号州际公路(WCET)在2022年。WCET奖认可机构和组织的努力使用创新的解决方案来满足教育的需求。
人力资源
如果你获得一个人力资源在线学位或参加另一个业务计划在SNHU,您可以自己参与一个项目类似于心。的Amica挑战允许你作为一个人力资源顾问Amica互助保险公司。每个Amica挑战集中在一个人力资源问题Amica对群体的学生,必须调查,进行研究,他们的研究结果和建议。
专注于一个挑战方面,保险公司可能改善其人力资源实践四代的员工:婴儿潮一代,X世代,千禧一代创Z。
“我非常自豪我们的成品,”说瓦莱丽•卡罗尔,一个SNHU学生参与者。“我们建立一个质量表示与现实的解决方案——不只是理论。“这包括多样化员工沟通来吸引不同年龄段和发展辅导项目。
除了专业经验,卡罗尔与同学通过挑战的远程工作会话。“这是很好的工作在我的程序直接与人在学校,工作和家庭生活,”她说。“我不期望成键从一组项目的经验,但这是一个很好的好处。”
护理
如果你在RN BSN程序SNHU,你可能赚你的学位有经验作为注册护士和可能已经熟悉真实的护理经验。
但扩大你的接触,你会选修一门叫做“社区和人口卫生”,其中包括与社区卫生相关的临床实践经验。在本课程中,您将学习一个社区内人口的健康问题,提出建议的指导下许可的医疗专业。最后,你会展示你的社区卫生领导人的建议。
你可以选择研究的主题包括:
- 牙齿健康
- 药物使用
- 食品安全
- 无家可归
- 低收入的资源
- 肥胖
除了你的社区卫生知识应用到一个真实的情况,从实践经验中学习任务让你去探索更方面的医疗保健而影响一个社区和建立你的简历和网络。
护校学生,还可以与医疗SNHU参与的学生获奖的高等教育和实际培训(心)的挑战,学生学习健康职业的经验学习的机会。
“通过心,学生可以展示必要的技能,如批判性思维、团队建设和项目管理,因为他们努力解决所面临的现实问题今天的雇主,”说斯泰西·l·罗森博格,DNP RN ACNS-BC CNE,本科计划SNHU护理主管。
心理学
体育运动管理
有很多方法可以把理论实践体育管理项目。因为它是一个广泛的领域,从实践经验中学习可以帮助你探索不同的机会方向你可以用你的学位。
几个课程SNHU允许您检查真正的挑战和提出解决方案,其中包括鼓励你看体育管理通过营销镜头。
随着对电子的兴趣增加,您可能还希望探索理论、概念和术语相关的体育管理的新的方面。在电子实习,你可以与SNHU相关的项目工作大学的电子竞技团队在主任的指导下的电子竞技。
实习也是一个好方法来获得第一手行业经验。”(实习)一个机会体验在你的领域,将帮助您了解你喜欢什么和不喜欢的,这样你就可以做出更明智的选择在未来找工作时,”说梅根·比克福德在SNHU职业团队领导。
一些学生有运气在这些四种类型的体育管理实习:
- 健康和体育训练
- 设备和操作
- 活动策划
- 体育广播和媒体
从实践经验中学习并不总是与程序或纪律,。一些机会提供学习成果和软技能发展无论你的职业目标可以使你受益。
这方面的一个例子是一个学习的机会,让你参与多样性,股本和包容与同学大学的活动。在SNHU探索多样性”,这是由大学办公室的多样性和包容性,鼓励感兴趣的学生更多地了解不同的文化和经验在演讲高潮的一个协作环境。
最近,50名学生从一系列的在线学位课程,包括社会科学、商业、医疗、文科和阀杆,聚集在一起,研究黑人历史和文化。
在过去的六个星期,研究参与者在组一个相关话题和装配演示研讨会的形式,或视频播客,数字的故事。一些他们探索的主题包括:
- 黑人女性领导人
- 代表
- 隐蔽的种族主义、歧视和microaggressions
- 经济差距
- 全球黑人历史
结束时的经验,成功的参与者走了新的知识和证书完成支持获得的技能,如团队合作、时间管理、研究、写作的观众,和演示开发和交付。
“探索多样性”的未来部分将集中在拉美裔遗产,移民经验和军事联系,邀请学生来扩大他们的知识的世界。
从实践经验中学习为什么重要?
虽然有许多类型的经验学习,就像有许多好处你的学术和实际知识,更不用说他们可以影响找工作的过程中。
在教育经验学习是重要的,因为它可以帮助你:
- 获取相关工作经验
- 建立你的网络
- 开发技能
- 感觉更投入
- 找到一个方向感
- 实践跨学科合作
仔细看看每一个原因:
1。获得相关经验为你的简历
经验学习的主要好处是,它可以帮助你在一个领域获得经验在你开始你的职业生涯。对你至关重要的学术之旅,因为就业市场你经常将进入预计1 - 2年的经验,即使是入门级职位。
经验学习机会,建立在技能和知识与学术相关程序可以帮助实现这些条件在工作中您可能会遇到。
”(SNHU在线)经验找时间学习产品解决方案获得经验能力和获得信心和他们的成就在一次采访中,说话”说索尼娅莫菲特早期接触SNHU合伙人。
一些项目还包括证书或micro-credentials可以包括你的简历和组合,以确保潜在雇主知道你学过的东西。
Moffet说经验学习项目使学生作为求职者中脱颖而出。
“通过参与我们的学习经验,学生自己定位增加获胜的机会在竞争激烈的面试过程,”她说。“某种程度上是一个限定符,但经验是区别。”
你可以接触到你的大学的团队职业顾问帮助你职位的技能和知识中获得的经验在简历和面试。
2。建立你的网络
经验学习项目也允许您与专家互动——以及潜在的未来的雇主——连同有相似兴趣的同学。
”(从实践经验中学习)提供伟大的关系和价值与雇主对话,”说马特DiPirro,一个副院长文科项目在SNHU。
建立一个健壮的专业的网络可以是一个关键的一步,让你的脚在门在您想要工作的公司。很多工作不是上市或广告,根据CareerOneStop,因此,寻找那些意味着你必须有一个你可以利用网络。
“学生们得到很好的接触该领域的雇主,“综说。“如果做得正确,你真的有机会展示你的技能,你的教育知识和真正开始为自己建立一个品牌作为一个学生,这些雇主。”
3所示。开发技能
雇主在几乎每一个行业都在寻找员工不仅技术和科目的知识软技能。这些都是技能,也被称为可转移的技能,如批判性思维、团队合作和书面和口头沟通,可以使用在许多学科。
在找工作期间,“学生能说技能能力,他们可以立即使用潜在角色和讨论软技能获得作为一个参与者,”Moffett说。
经验学习提供了许多机会来开发和演示这些技能。通常,从实践经验中学习项目涉及研究和工作作为一个团队的一部分,与行业专业人士。这意味着学生必须依靠他们的研究能力,协作和交流。
”(从实践经验中学习)是一个积极主动的职业准备方法,发展他们的职业精神和核心竞争力需要,除了理论知识他们获得学位,”Moffett说。“我们想要的位置他们成功,这些经历这样做。”
4所示。感觉更投入
访问也可以培养学生参与实践项目——这尤其需要在本科水平。威利,一个领导者在教育资源,最近调查了学生的学生2022年的报告,发现55%的大学生在课堂上很难保持忙碌。
变得更加投入,81%的受访学生认为,这是重要或非常重要”为学校提供真正的公司主导的项目”,根据该组织的报告。学生想要体验应用自己真实的材料。
另外,实际的学习方法,包括关注经验的学习,可以帮助你决定你想做什么和你的教育。
5。找到一个方向感
越来越多的学生需要。
学生状态的2022年的报告发现,感觉的学生人数不确定什么领域他们想追求2021年和2022年之间增加了一倍多,从9%到21%。
通过经验学习,你可以得到一个什么样的工作你喜欢的想法。“这些经验可以为学生准备同行业内就业市场,了解他们的教育,“DiPirro说。“许多学生完成他们的经验与一个强烈的意义和方向的教育或职业道路。”
你可能会发现位置和路径你不知道存在。利用网络构建在经验学习的机会;有可能一个行业专业人士可以告诉你更多关于哪一个有兴趣和让你知道如何定位自己的角色。
6。实践跨学科合作
很多时候,类内取你的专业充满了人们对相同的学位工作。从实践经验中学习一些项目统一来自不同学科的人,向他们介绍他们可能期望从一个现实的工作环境。
例如,SNHU的游戏设计挑战游戏艺术和发展学生和创意写作学生一起概念化一个游戏。
”(创意写作的学生)获得真实的沟通经验通过跨学科合作游戏艺术和发展学生,”说雅各的权力,一个副院长在SNHU创意写作。“他们努力实现一个目标,一个关键资产任何职业或行业,脱离了陈旧的思想,作家必须单独创建一个恒星产品。”
通过经验,两个项目的学生有机会将他们的专业领域是集成到一个项目。
“群体动态和框架的挑战他们的协作能力,深思熟虑的,委托与同龄人进行谈判,”Moffett说。“但他们最终一起工作来()如何成功达成共识方法和完成他们的项目作为一个团队。”
虚拟的经验学习的机会
虚拟体验学习项目也填补关键空白如果你考取学位在线。在线学生,经常有全职或兼职工作,家庭和其他的责任,将与校园的学生度过自己的大学生涯的一部分完成一个或多个传统的实习。
“这使学生真正走出去,开始建立一个简历,展示,“是的,我在这方面有相关经验,还有一个工件向你们展示我所做的”,“综说。
有些经验学习机会是内置程序,其他都是可选的产品进一步理解特定领域或主题。可选活动,如SNHU高等教育和实际培训(心)挑战可以信号超过知识和技能发展。
还说你的性格。
“因为心脏是一个可选的经验,学生展示雇主他们愿意去超越,”说斯泰西·l·罗森博格,DNP RN ACNS-BC CNE,本科计划SNHU护理主管。
虚拟环境和在线交流参与许多经验学习机会也准备你工作在一个分布式劳动力,许多今天的现实。
“我们是适应我们的学生新员工他们将面临毕业之外,”Moffett说,并确保他们更舒适和准备的变化。
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丽贝卡·勒伯夫“18”22 g是一个作家南新罕布什尔大学。伟德app苹果版二维码与她联系LinkedIn。
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